蒙谢英(广西百色市平果县新安初级中学广西百色531405)摘要:对于初中阶段的数学科目来说,为了更好的将其本身抽象学科的特点发挥出来,需要在教育时对学生进行逆向思维的培养。数学...
(贵州省罗甸县罗悃中学校)摘要:初中阶段的学生具有一定的学习压力,同时,作为初中阶段的老师的教学重点以及学生的学习难点的数学科目在初中阶段也占据着很大的比重。当前的教育模式下,...
(云南省腾冲市益群中学)摘要:高中阶段是学生进行数学知识理解的重要阶段,高中阶段的数学知识包含函数部分和几何图形部分,和初中相比更为复杂,高中阶段的学生利用初中阶段的学习方法已...
钟伟(威远县向义镇初级中学校威远642450)无论实施新课程教学花样如何翻新,愚以为培养学生学习习惯还是非常重要的。“习惯是人生的主宰,人们务必求得好习惯。&rdq...
湖南省衡南县宝盖中学罗冬梅摘要:在教育的范畴中,逆向思维是作为一种富有创造力的思维模式。对于初中阶段的数学科目来说,为了更好的将其本身抽象学科的特点发挥出来,需要在教育时对学生...
重庆市大足区石马中学卢志远摘要:在教育的范畴中,逆向思维是作为一种富有创造力的思维模式。对于初中阶段的数学科目来说,为了更好的将其本身抽象学科的特点发挥出来,需要在教育时对学生...