《基础教育课程》2019年11月21期论文

周艳琳（陕西省乾县赵后庙小学陕西乾县713300）摘要：语文学习的本质就是阅读,而良好阅读能力和习惯的培养又会使学生在今后的生活工作中获益匪浅,乃至养成和掌握终身学习的奥秘,所...

周燕（四川省宜宾市珙泉镇珙县中学校四川宜宾644000）摘要：班主任工作是一门艺术，如何修好这门艺术课，这与班主任工作的新理念、新思路分不开。班主任是班级工作的组织者、指导者，...

杨勇（乌鲁木齐市第四十小学新疆乌鲁木齐830000）摘要：小初衔接一直是高段学生的重点话题。从小学升入初中，许多在小学数学能达优的学生由于不适应初中的数学知识特点到了中学后却感...

尹翼飞（宜宾市翠屏区学校后勤保障指导中心四川宜宾644000）摘要：新制订的数学课程标准指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，大力开发并向学生提供更为...

尹佳美（招远市第九中学山东招远265400）摘要：学会学习是一个现代人生存和发展的首要条件。而“合作学习”是新课标下学生学习的重要方式。与传统的教学模式...

叶建华（会理县黎洪乡金雨小学四川会理615100）摘要：“学生能尝试,尝试能成功,成功能创新”,尝试教学的核心观点不仅改变了注入式满堂灌的传统课堂,而且...

冶坤（门源县第三初级中学青海门源810300）摘要：推行素质教育，培养学生独立思考问题，解决问题的思维能力是教育部新课改的主要目标，数学思维作为思维能力的重要一项也达到了大力培...

杨威（岫岩满族自治县洋河镇中心小学）摘要：小学语文是培养学生沟通能力的重要课程，也是小学生掌握丰富知识的重要途径之一。但是仅凭语文课上的阅读量是不能够满足学生对知识的掌握程度的...

杨静（四川省广安市岳池县余家河学校四川岳池638300）摘要：心理学家认为：学起于思，思源于疑。设疑可根据学生认知规律、知识的内在联系，创设问题情境，激发学生思维。语文课堂中运...

杨聶吉（重庆市武隆区桐梓中学校重庆武隆408500）摘要：作为初中教育的重要组成部分，初中英语教学对于培养学生基本的英语交流应用能力具有重要的意义。教育改革的深入发展，使得课堂...

杨妮寸飞龙（陕西省咸阳市陕西科技大学强华学校陕西咸阳712000）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-188-01要说这...

杨立传（岑溪市水汶镇大南中心小学广西岑溪543200）摘要：小学中年级的习作教学一直都是学生学习和教师教学的难点。因为，在进行习作教学时，教师通过习作覆盖解决的问题较多，他们的...

杨静（新疆喀什疏勒县巴合齐乡中学新疆喀什844200）摘要：对于初中历史的探究性学习来说，其在教学设计上会以学生的心理特征为标准，并与历史探究性学习的特点相结合，从而能全面地把...

严晓强（重庆市垫江第五中学校重庆垫江408300）摘要：新课改坚持以生为本的教学理念，注重培养学生的综合能力，强调让学生成为学习活动的主人。自主学习能力的培养，能有效改变学生的...

闫俊榕（四川省巴中市通江县涪阳镇中心小学四川通江636700）摘要：合作探究是一种高效的教学手段，其优势在现代教学中越来越突出，因此，我们教师要积极研究、仔细钻研，从学科特点出...

许力苹（重庆市武隆区和顺镇中心小学校重庆武隆408500）摘要：课标对语文教学的要求更加严格，它要求教师不再追求死板的传统教学，能充分发挥学生的潜在的学习能力，激发学生对语文学...

熊忠维（四川省兴文县莲花镇水栏学校四川兴文644400）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-182-01足球是一项极具魅...

熊文滔（重庆市礼嘉实验小学）摘要：体育是小学生最喜爱的课程之一，是养成良好品质的重要教育方式。小学体育教育教学是素质教育的重要组成部分，对于学生德、智、体、美的全面发展也有着极...

熊婷尧（四川省阆中市南池小学四川阆中637400）摘要：情景教学是一种行之有效的教学方法，被广泛应用在课堂教学中，在近几年的音乐课堂上，教师通过采用此种教学方法，达到了理想的教...

谢红影（云南省文山州麻栗坡县大坪镇新地房小学云南文山663000）摘要：信息技术是一门应用性极高的学科，但是课堂教学往往是枯燥的，要让学生既能了解新知识，又能迅速的掌握并应用，...