河北省大名县张集乡小学刘永杰056900【关键词】:识字教学;小学语文;多媒体;一、识字教学方法列举常见的识字教学方法有以下几种:1.集中识字法集中识字法是以汉字构形规律为基础...
山东省青岛市城阳第三高级中学刘青禄266112【摘要】:高中体育教学是高中教学的重要组成部分,也是我国素质发展的重要组成部分。在高中体育课程中加入素质拓展训练的内容,对于提升学...
山东省临沂市经济技术开发区临沂沭河学校王晓瑞邮编276023【摘要】:发散思维又称扩散思维,它表现为思维视野广阔。在数学教学中,教师需要培养学生的发散思维能力,以提高学生的解题...
河北省大名教育局马伟明056900【摘要】:中学生在基础素描的学习训练过程中,会产生许多的阶段性的问题,而且每一位学生由于基础与天性的差异,所表现出来的问题又是不尽相同的。【关...
山东省淄博市桓台县第二小学(256499)张瑞珊摘要:小学科学课教学中实验教学处于十分重要的地位,实验课是来提高科学课教学的有效措施。教学过程中结合教学目的而从事的实验活动。既...
山东省莒南县石莲子镇中心小学秦玉娜邮编276600摘要:本文对小学英语分层教学的实施策略进行了探讨,并介绍了分层教学中预设策略、教学策略和评价策略,通过教学课例,阐明了实施分层...
河北省大名县营镇乡小学祝会玲056900【摘要】:反思学习就是一种培养学生发展潜能的学习方式。反思是一个能动、审慎的认知加工过程。反思,可以使学生从旁观者成为参与者,使学生从自...
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇幼儿园311241【摘要】:幼儿园环境是儿童所接触的,能给他以一切刺激的物质。”环境作为一种隐形课程,在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等...
山东省临沐县大兴镇中心小学王玉吉276707【摘要】:教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学,把主要精历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维...
河北省邯郸市永年区第一中学郭献丽057150【摘要】:多媒体网络技术以它软件的多方位、立体化的开发和利用,人机交互性的优越性,以及存储量大、画面等优点,在教学过程中,为学生建立...
(山东省高密市井沟镇井沟初级中学261515)【摘要】:目前,信息技术正以前所未有的广度、深度在影响人们的生活、学习、工作等各个方面,作为我国未来建设全面小康社会的骨干力量的当...
山东省临沂市经济技术开发区临沂沭河学校王桂龙邮编276023摘要:课堂教学不仅仅是传道授业解惑的过程,更重要的是培养学生学习化学的兴趣,教会学生怎样学会学习,培养学生的继续学习...
河北省临城县第二小学刘红梅054300【摘要】:语文教学活动中,就是要求教师要以教材为基础,联系日常生活实际,启发学生并使学生具有发现美的意识,促成学生自觉的爱美意识,激发学生...
山东省郯城县李庄镇中心小学王添章邮编276100【摘要】:阅读教学应该“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思...
甘肃省临夏州广河县城关小学马丽,731300【摘要】:审视当代的小学生,心理素质上存在着许多问题,如:厌学倾向十分普遍,学习缺乏主动性与自觉性,动手能力差,创新意识与创造能力普...
河北省大名县明德小学董庆彬056900【摘要】:每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师...
山东省临沂市经济技术开发区临沂沭河学校吴方方邮编276023【摘要】:教学是一门艺术。要提高教学的质量,关键是提高课堂教学的效率。本文认为课前深入研究教材、认真备学生,是提高教...
广西北海市职教中心王彦彪536000【摘要】:教师要充分发挥实验在物理教学中的作用:切实做好演示实验;积极营造探究实验的探究氛围;精心组织和策划分组实验,从而激发学生的物理学习...
山东省临沂市经济技术开发区黄贺小学张永德邮编276023【摘要】:阅读教学以学生阅读为前提,多读书,多设疑,并通过教师的引导最终使学生走出疑问。只有经历了这样的过程,学生的语文...
山东省寿光市羊口镇中学单海梅262714【摘要】:在历史课堂教学中,教师让学生思考问题,发现问题,提出问题,将有助于提高初中生的历史思维能力。培养学生的思维能力是当今世界发展的...