——“等差数列(一)”的教学设计与反思李成祥甘肃省天祝县第一中学733299一、教学过程1.复习回顾,创设情境问题1:什么叫数列...
——100以内数的数法罗军军陕西省铜川市七一路小学727000教材简析:《数花生》是北师大版数学一年级下册第三单元第一课的内容,这一课注重学生数感的建立...
相慧丽山东省德州市东风东路小学253000一、教材分析本课属于“造型·表现”领域,以学生喜爱的昆虫题材——瓢虫为教...
——“有趣的搭配”评价案例分析刘翠花新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县第四小学832100一、教学背景“有趣的搭配&rd...
吉林省长春高新兴华学校130102一、教学分析1.教学内容分析。本课是人教版《义务教育新课程标准实验教科书》七年级下册Unit8《Where’sthepostoff...
福建省泉州市惠群小学362000一、创设情境,激发兴趣1.组织教学。背景音乐播放《哦,苏珊娜》英文原唱,师带领生踩着音乐节拍,跑跳步进教室,律动,然后坐好。设计意图:情境创设,...
山东省无棣县棣州希贤学校251900课例:《人生难免有挫折》。一、新课导入(放视频《春雨的故事》)(设计意图:春雨是一名学生,选取该事例,可拉近学生与事例的距离,让学生能感同身...
山东省淄博第十中学255000一、教材分析地位和作用:本课是岳麓版高中历史必修一第四单元第15课,辛亥革命的内容一向是中学历史教学中的重点,辛亥革命从中国人民抗争的角度来讲,它...
身份证号码:44088219851118xxxx【摘要】笔者结合工作实践,通过住宅区园林工程项目来剖析绿化过程中的施工与养护管理工作。【关键词】园林工程;管理;施工前言住宅区,...
山东省济南市济阳县曲堤镇郭家小学250000一、复习回忆,引入新课师:在数学王国里,有这样一种图形,来看大屏幕,你们知道它叫什么吗?这条折痕所在的直线就是它的什么?教师根据学生...
甘肃省庆阳市东方红小学745000设计意图:依据庆阳市东方红小学的“探究数学”教学模式,运用自主、合作、探究的学习方法设计本节课,教学过程总共分为七个环...
天津市滨海新区大港苏家园学校300457一、学情分析学生朗读能力差,语言表达能力欠缺。二、教材分析莫怀戚的《散步》,这是人教版七年级语文上册第五单元的一篇自读课文。本单元以亲情...
陕西省榆林市神木县第十小学719300一、教材分析本节课是新人教版小学英语四年级下册第6单元第4课时,教学内容是“Let’stalkinSectionB...
陕西省安康市旬阳县甘溪镇中心学校725771一、内容分析本节课主要学习时间的表达法以及不同时间进行的日常生活活动,需要掌握的词汇和句型分别是:musicclass,P.E.cl...
杨凯鲁东大学外国语学院在职研究生264025;山东省诸城市石桥子镇吴家楼小学262200一、教学目标1.技能与知识(1)能听懂、会说、会写nice、shy、clever、nau...
江西省赣州市南康区逸夫小学341000前些时日,有幸拜读过《小学数学教师》上的一篇文章《对“你有什么收获”的思考》,当时也引起了我的思考。近期观摩了我校...
山东省淄博市淄川中学255100摘要:细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,观察细胞、认识细胞的基本结构是学生学习生物学的基础。通过制作临时装片,用显微镜观察植物细胞,不仅可以...
程海盈1肖瑾2魏琳2陕西省西安市户县妇幼保健院妇产科710300【摘要】目的分析系统化护理干预对产妇婴儿喂养意图与喂养方式的影响。方法选取我院2014年5月-2014年8月间1...
山东省昌邑市实验小学261300一、学生分析本节课是学生在生活中已经具备了一定的区分左右的知识,对前后、上下、正反的理解积累的经验也比较多,并很容易区别开来。但是对于左右的相对...
山东省诸城市石桥子镇吴家楼小学262200一、教学目标1.技能与知识:(1)能听懂、会说、会写nice、shy、clever、naughty。(2)能听懂、会说、会读句型&ld...