张陶安贵州省德江县复兴镇初级中学565211摘要:合作学习是一种以学生为主体小组交流的学习方式,它体现了新课程改革的核心理念——“一切为了每...
赵成强山东省寿光市留吕实验小学262734皮亚杰说过:“所有智力的工作都要依赖于兴趣。”学生对所学的知识一旦产生了兴趣,就会产生一种对知识的好奇与渴望,...
张亚宏甘肃省灵台县百里中学744400这个题目是《教学革命》这本书的第三部分,从书的29页到书的34页,共5页内容,共2部分内容。第一部分讲了“先学后教,当堂达标&...
赵建英山东省莱西姜山镇大河头小学266603在小学数学教学中,人们对数学学科只致力于基础知识、基本技能与逻辑思维的教学与研究,而不善于发掘数学本身所特有的美,不注意用数学美来感...
张兴涛甘肃省武威市第九中学733000孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学习动力的重要源泉,兴趣是最好的老师。数学知识相对抽象、枯燥...
张冰冰山东省平度市仁兆镇冷戈庄小学266700兴趣是点燃智慧的火花,兴趣是学生生活活动最现实、最强烈的心理因素,是思维的动力,是成功的阶梯,是求知欲的“摇篮&rdq...
徐萍新疆兵团第九师小白杨中学834601一、理论基础1.什么是课堂教学的有效性。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识与技能、过程与方法、感情态度与价值观三者获得协调发展...
王蛟甘肃省灵台县城关中学744400摘要:当前,随着我国经济社会不断发展,我国的教育取得了长足进步。与此同时,我国教育的教学内容和教学结构发生了较大的变化,我国教育的发展进度和...
王晨霞陕西省长武县巨家镇中心小学713600要提高数学实践能力,不断提高自己的教学水平,拉近学生与数学的距离。如何提高数学教学质量呢?作为一线教师,我认为首先要了解学生、教师的...
滕雷杰山东省莱西姜山镇泰光中学266603数学教学是数学活动的教学,数学源于生活,数学植根于生活。新的《数学课程标准》提出:应加强数学与学生生活经验的联系,从学生熟知、感兴趣的...
田树义陕西省汉中市徐坡中学723000摘要:“学贵有疑”,质疑是求得知识、培养能力、发展智力的必由之路。关于质疑教学,历史上许多教育家早就提出了相应或相...
孙明芳山东省淄博市张店区特殊教育中心学校255000经过多年的培智学校语文教学实践与研究,我在对智力残疾学生进行语文教学领域有了一些新的认识和体会,觉得收获颇多。把自己的心得整...
刘锐甘肃庆阳市东方红小学745000阅读能力的培养是小学语文教学过程中至关重要的环节,可以对学生的听、说、读、写能力产生极大作用,也会对学生的后续教育带来良好影响。而在阅读教学...
梁言祝山东省烟台市凤凰台小学264000以前经常听到差生和后进生之类的称谓,我觉得这不利于对学生的理解和教育。我曾经读过海南东方师范学校代云健老师写的一篇文章,称这样的学生为&...
刘莉吉林省辽源市第十四中学130000摘要:创设良好的教学情境,对开启学生的思维之门、陶冶情操、拓宽思路是至关重要的。在初中数学教学中,教师应为学生创建一个宽松和谐的课堂氛围,...
梁爱云郭贞山东寿光市第二初级中学262705随着课程改革的进行,教师的教育观念、教育方式、教学行为等都发生了很大的转变。教师在教学中的角色也必须随之改变,才能适应教育改革发展的...
董伟丽陕西省长武县巨家镇中心小学713600教学情境,指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它是教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体...
王健山东省平度市第一中学266700现在很多家庭中都是独生子女,对孩子的教育问题非常重视,都希望自己的子女成才。但是,在当今社会竞争压力日趋严重的情况下,许多家长又都把期望寄托...
绽菊英甘肃省夏河县曲奥乡中心小学747100生活与数学的学习是密切相关的,学生应当在生活化的练习当中“探究”和“拓展”。小学数学...
肖芳山东省栖霞市桃村中学265300随着教学改革的深入进行,教师在课堂的泛泛而谈再也提不起学生的学习兴趣,课堂失去了光彩和活力。课堂教学必须面对不同学生,唯有采取不同的教学方式...