角形论文

兰溪市振兴小学321100摘要：小学四年级是低年级，自制能力弱，对学习的认知程度低，对外界好奇，向往，但是注意力不能全部集中在学习上，数学是基础年级的基础科目，也是重点科目，对...

郭美鑫陈术平河北峪耳崖黄金矿业有限责任公司河北承德067601摘要：竖井联系测量作为金矿后续施工进程中的重要项目之一，主要是根据定向的方式，将其划分为一井定向测量、两井定向测量...

山东省潍坊市育华学校261000在数学教学中，如何发挥学生的主体作用，引导学生应用知识自主探索，培养学生探索精神，发展学生创新能力，我认为在数学课堂教学中教师要更新教育观念，主...

山东省青岛西海岸新区辛安小学266000数学知识是抽象的，而小学生的思维是以具体形象思维为主的，显然，数学学科的特点与小学生的思维特点是矛盾的。要解决这个矛盾，提高小学数学课堂...

摘要：在初中数学教学中，教师则要强化学生的数形结合思想，引导学生学会在数学学习中借助数字和图形之间的相互转化解决数学问题。通过熟练运用数形结合，学生的思维灵活性以及创造性思维能...

摘要：随着课程改革的不断推进，在课堂教学中促进学生的知识有效生成，成为我们研究的重点内容。精彩生成需要精心预设，而在课堂上教师要合理利用生成性教学资源，及时捕捉非预设性生成资源...

摘要：作为贯穿于整个数学教学中的一种分类思想，它在当前的教学和教育中是一个比较先进的概念。在一定程度上，它对提高学生的教学质量、学习能力和数学素质起到了很大的作用。然而，分类思...

摘要：因新课程改革制度的制定，教师为促进小学生学习能力的提升，制定了多种有效教学方法。游戏化教学是教师教学方法中的一种，该教学方法的运用可有效提高学生的学习驱动力，调动其学习积...

重庆市彭水县桑柘镇中心校409611摘要：在小学阶段，数学是一门非常重要的学科。在社会快速进步的大环境下，社会对人才的要求越快越高，在这样的情况下给教师也提出了更高的要求。小学...

福安实小集团阳泉校区学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战。数学教育的根本目的是提高公民的数学素养，培养小学生...

中建二局第一建筑工程有限公司北京100000摘要：在地下工程中通过平硐、斜井及竖井将地面上的坐标系统及高程系统传递到地下，使井上下采用统一的坐标系统，该项工作称为联系测量。联系...

国网无锡供电公司江苏无锡214100摘要：电力系统不断壮大之下存储的信息越来越海量化，警报信息和故障信息铺天盖地而来，电力工作人员的职责就是能够有效分析电力系统中的各项数据。而...

摘要：数学是思维的体操，课堂则是思维训练的主阵地。数学的思维能力也通常是指能够用数学的观点去思考问题，并解决问题的能力。课堂教学是师生思维共同活动的过程，也是培养学生思维能力的...

摘要：在我们数学学习过程中有一个重要的点，那就是函数，同时，它也是整个数学体系中重要组成成分。函数的学习从我们初中开始接触一直到现在，甚至是将来都贯穿着我们的数学学习生涯。而函...

【摘要】数学建模思想是用数学语言描述现实问题的意识观念，是指学生在学习过程中依据问题情境建立数学关系结构、形成情境的真实模型，再运用数学方法获取知识。其本质是学生经历抽象问题、...

【摘要】文字是死的，意境是活的，数学知识是死的，情境却是活的。将各种情境运用于数学课堂教学中，往往可以起到意想不到的效果。本文探讨利用情境教学法，提高小学数学教学效率。【关键词...

摘要：随着通讯与数字信息技术飞速发展，学生接受教育方式也发生了巨大变化。相比传统教学，微课以简短凝练、针对性强、直入主题的特点，迅速地赢得了教师与学生的喜爱。本文以人教版小学四...

摘要:情境模式作为教学中常用的手段之一，教师可以根据问题、内容等教学需求设置对应的情境，为学生展开想象思考、直观认知等提供有力空间。由于小学生心智还未成熟，对于数学学习存在一定...

摘要：《义务教育数学课程标准》中为初中数学安排了“综合与实践”活动课程。该课程设置的目的在于培养学生综合运用数学知识和数学方法去解决实际问题的能力，注重...

摘要：随着我国社会的不断发展与进步，教育事业受到的关注也在不断增加，在现今的教育中，学生家长不仅仅注重学生的学习成绩，还在一定程度上关注学生的综合发展空间，使学生能够符合新时代...