![试论如何创建初中数学有效性课堂教学论文_查果]()
摘要:本文立足于初中数学教学实践情况,从“提高教学质量,营造学习氛围”“开展小组合作,鼓励自主探究”“实践分层教学,...
![新课标下小学数学应用题高效教学方法探析论文_刘阳]()
摘要:数学是研究数量关系的一门基础学习,各数量之间都相互关联。应用题就是以数量关系为基准的一个重要内容,是小学数学教师教学的重点,能够促进学生解题能力的提升以及思维的发展。本篇...
![初中数学开展小组合作学习策略探究论文_孙军锋]()
摘要:本文立足于学生在初中数学学习过程中方法使用的真实情况,从“科学合理分组,创造学习氛围”“明确分组目标,激发学习热情”&ld...
![探究如何建立初中数学高效课堂论文_朱金坤]()
摘要:本文立足于初中数学课堂教学效率偏低的实际情况,从“趣味化教学,提高学生学习兴趣”“层次化教学,保障学生吸收效率”&ldqu...
![小组合作下初中数学高效课堂的构建策略探究论文_周孟春]()
摘要:随着新课程标准的贯彻落实,“自主、合作、探究”的教育理念已深入到中学各个学科中,合作学习也成为构建高效课堂的重要举措。基于此,本文将从&ldquo...
![“任意角的三角函数—第一课时”教学设计论文_叶占忠]()
一、教学任务分析初中学生已经学过锐角三角函数,在直角三角形中用边长的比来刻画。三角函数是基本初等函数,它是刻画周期变化现象的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用。与其...
![初中数学教学中转化思想的培养论文_黄治国]()
摘要:数学思想是数学发展和前进的过程中形成的对数学问题分析和解决的一种规律和认识。数学思想是数学的灵魂,尤其是转化思想,是数学思想的基础,其他的任何思想中或多或少的都渗透着转化...
![合作学习在小学数学教学中的应用施显滨论文_施显滨]()
摘要:合作学习已经成为最常见的一种教学模式,尤其是在数学课堂中,这种教学模式也是最直接、最有效的。在小学数学课堂教学中,教师适当的采取合作学习,会提高数学课堂的教学效率,还能有...
![小组合作背景下初中数学高效课堂的构建策略论文_罗平]()
摘要:在新课改及素质教育深入推进和实施的时代背景下,传统的以机械讲解、记忆为主的教学模式已很难适应时代的发展及人才培育的需求。就初中数学这门分析性、推理性较强的学科来说,开展小...
![小学数学体验式教学策略探究论文_杨雷琼]()
摘要:体验式教学是一种基于新课改的理念而衍生出来的新型教学方式,重视学生的学习体验,强调通过对学生积极性的激发来提升实际教学效果。而从其实际效果来看,其对传统教学中学生积极性差...
![核心素养下初中数学有效教学探究论文_核心素养下初中数学有效教学探究 王守雷]()
摘要:随着人们的认知能力的逐渐提高,在我国的方方面面都变得更加民主化了。而我国教育领域,也出现了核心素养的教学理念,在这种理念的帮助下,教师的教学和学生的学习比以往任何时候高明...
![浅析小学生数学质疑能力的培养论文_张珍玉]()
摘要:数学质疑能力对小学生而言是非常重要的。良好的质疑能力有利于促进教师教学水平的提高和学生个人数学能力的进步。本文将结合小学生的数学学习分别从质疑意识的培养和质疑能力的提升这...
![初中数学课堂中学生自主探究能力的培养策略论文_马志平]()
摘要:随着我国教育体系的不断完善,我国教育教学的理念也得到科学发展,学生自主探究能力的提高也称为了初中数学教学中需要重点关注的问题。对于这一教学要求,初中阶段的数学一线教师应当...
![初中数学教学中探究能力的培养覃花莉论文_覃花莉]()
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆摘要:社会的快速发展让广大教育工作者意识到,能力的培养比理论的学习更加重要,而素质教育明确指出要通过探究性学习的学习方式,培养学生的探究能力,注...
![初中数学实验教学初探论文_邢家虎 王茹]()
摘要:数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门抽象学科。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学实验教学...
![让数学融入学生生活——核心素养视角下的小学数学教学论文_胡边柳]()
[摘要]现代数学教学越来越提倡融入生活,从前的教学方法只是枯燥单一地把数学概念传输给学生,现在的教学理念强调的是生活教学。我们在课本上学到的知识许多都是源于生活的,知识应该从生...
![《三角形的外角》教学设计论文_张贵贤,杨志梅]()
1.湖北省十堰市房县青峰镇青峰初中2.湖北省十堰市房县青峰镇青峰小学教学目标:1.理解三角形的外角。2.掌握三角形外角的性质,能利用三角形外角的性质解决问题。3.在观察、操作、...
![隐含条件在解题过程中的挖掘和利用论文_魏玉琴]()
乌鲁木齐市第十六中学(初中)魏玉琴摘要:隐含条件不会直接出现在题目中,但又是真实存在的条件。如果没有找到隐含条件,生在解题过程中就会降低效率或者得出错误答案。因此,在解题过程中...
![浅谈如何培养小学生数学课堂的提问能力论文_张亚玲]()
吉林省松原市宁江区长宁小学138000摘要:本文是笔者根据实践教学经验,主要从以下四个方面浅谈如何让小学生在“学讲”课堂上能够“问&rdqu...
![农村初中几何复习课优质课例开发设计的策略探究论文_马宗明]()
广州市花都区花东镇北兴初级中学广东广州510897摘要:农村初中几何复习课教学工作中,教师应该合理地开发设计优质课例,制定完善的教学指导方案,结合学生的几何复习题学习特点与实际...