角形论文

河北省安新县寨里乡西三小学刘愿纯071600【摘要】：现代学习论指出，促进学生的学习和发展才是有效教学的根本目的，也是衡量教学活动的有效性的唯一标准。由于“每一个孩...

卢琴陕西省紫阳县毛坝中学725300自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的...

黎鸿洲广东省佛山市顺德区容桂兴华初级中学528303摘要：数学课程标准提倡动手实践、自主探索、合作交流等学习方式，并指出，数学探究活动应该是生动活泼的、主动的和富有个性的学习过...

马金秀乌鲁木齐外国语学校第十二中学830006摘要：在初中数学教学中，教师需要对学生进行适当的点拨，能够帮助学生学习数学知识。点拨指的是教师在关键时刻给学生进行指点和引导，从而...

李方明山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校256800摘要：由于我国长期受到前苏联教育的影响较深，教学多年以来以传统的教育模式为主，忽略了学生的情感教育，本文简单地谈谈感情教育...

王玉玲山东省寿光市羊口中学262714摘要：把数学教学和生活实际结合起来，从体验性操作、应用性操作、探究性操作三个方面，培养学生思维的灵活性、拓展性和求异性，使学生在数学学习中...

赖一美摘要：我们知道，后进生是提高整体教学水平的一大困难，也是我们一直关注的问题。后进生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也有后天...

吴登选摘要：利用自制装置对新课标中“探究弹簧弹力与形变量之间的关系”实验进行改进，改进后的实验与新课标课本中描述的现象一致，数据处理结果准确，装置可重复...

崔晓云山东省邹平县韩店镇中心小学256209《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”走&l...

李碧兰摘要：在学习过程中，有的学生对数学没有兴趣，认为数学枯燥乏味，抽象难懂；有的人甚至对数学产生惧怕心理，把听数学课、解数学题，看成是最头痛的事。要让学生喜欢数学，首先要培养...

王旭茜摘要：数学概念是数学知识的基础，也可以说概念是数学内容的骨架，形成数学内容的体系，可见，学生学习数学概念的重要性。本文从学生数学概念的理解、保持和提取等方面探讨学生学习数...

——浅谈如何创设情境导入新课徐艳春新疆哈密巴里坤县第一中学839200摘要：新的理念下数学教学确实需要老师转变教学理念，转变角色。数学教师自身所具有的创...

张兴培四川省成都市实验外国语学校（西区）610213摘要:本文只要是关于数学课堂提问的有效性的探讨,主要是以我实际课堂为例,突出教学实践中应注意的四点:一、提问要具有针对性；二...

周含久河北省文安县第二小学065800“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书斋式课堂教学已经不能满足当下的教学需求。新时代要求我们在素质教育思想的指导下...

向爱民湖北省秭归县归州镇初级中学443601课程改革的基本目标之一是改变学生的学习方式，实现学生的学习由被动接受向自主、探究、合作式的转变。学生学习方式的改变与教师教学方式的改...

李作强四川省南江县坪河乡九年义务教育学校636620在初中数学教学中，作业设计十分重要，检测课堂教学质量方式就是看学生独立完成课堂作业的情况如何，作业完成得好，说明课堂教学效果...

吴庆华甘肃省民勤县重兴中学733300传统教学，基本上是一张嘴加粉笔模式，利用数学教材中的图形、图画、图案有时很难吸引学生。而利用多媒体技术可以更好地整合资源，多途径引入，图文...

杨金国山东省滨州市沾化区富源街道办事处第五小学256800摘要：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。在...

——对小学数学操作活动的思考◆王存文江苏省苏州工业园区星湾学校215000著名心理学家皮亚杰曾经指出：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与...

张丽花福建省漳州市漳浦道周中学363000摘要：在北师大版数学教科书上，有一个不属于考试大纲内容的角落，那便是“读一读”。“读一读&rdqu...