角形论文

乐山沙湾绥山中学王立琼素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，从而达到最...

江西抚州一中万素华情境是一种信息载体，或者说，情境可以被视为人的认知活动的信息来源。作为教师，在教学时，要根据学生的实际来创设具有启发性的、能激发学生求知欲望的问题情境，使学生...

山东省惠民县第一实验学校任洪桐2015年1月，我参加了山东省骨干教师高端培训班的学习。通过聆听专家教授的精彩报告，参加多种形式的交流与研讨，我加深了对几个关键词的认识与理解，与...

贵州省农科院附属中学??杨红萍著名的科学家爱因斯坦说过：”兴趣是最好的老师”。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。而长期...

山东省莱芜市莱城区莲河学校栾炜创新是人类社会发展与进步的永恒主题。它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新...

惠州市惠环中学彭章梅复习课是一种针对性很强的教学形式，它既要弥补学生知识、技能的缺漏，又要从学生的实际出发，帮助他们提高分析、综合、解决问题的能力，精选复习课的命题与习题，是上...

山东省莱芜市高庄中心中学李磊从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致...

宁波市鄞州区横溪镇中学潘春春为适应21世纪社会的发展，新时期的课堂教学则要有全新的教学模式，我觉得，对高年级学生来说，“自学质疑与讨论理解”这两个环节很...

孟祥伟山东省莒县东莞中心初中一堂成功的数学课离不开精彩的教学语言，尤其在初中数学教学中，教师的教学语言生动与否将直接影响学生对数学课的兴趣，所以，在初中数学教学中，研究教学语言...

贵州省贵阳市修文县第三中学郭永菊随着新课改工作的深入开展，“轻负高效”已经成为我们教育工作者面临的新课题。课堂教学的单一化、程式化势必成为学生智力开发、...

贵州市安顺市关岭县关索中学周德斌我们数学课的板书比较多，即使是在多媒体被广泛使用的今天，这是因为我们数学不能单单只用普通语言来描述，而必须利用数学的符号，还有图形，把板书和口头...

曾丽广西桂林市胜利小学541000作为一名数学教师，每天拿着课本进入课堂，“数数、数的组成、平移旋转、解决问题……”我们周而...

山西省朔州市山阴县第二中学校王丽花培养能力很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣。可是过了不久，有的学生对数学的学习兴趣就慢慢消失了，这几乎成了数学教学的普遍问题。兴...

贵州省铜仁市第五中学张君义现代建构主义数学学习观认为，数学课堂教学不是学生对于教师授予知识的被动接受，而是学生以已经具备的知识和经验为基础的主动的建构过程，是在每个学生已存在的...

王庆江山东省惠民县皂户李镇中心小学251717将信息技术融入数学教学中，使教学多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，展示数学思想的形成过程，使数学教学课堂达到事半...

张正伟甘肃省康县王坝九年一贯制学校746500摘要：兴趣是最好的老师。求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机，学生如果能在学习中产生兴趣，就会积极主动地思考和学习，学习的效率就会...

李亚琴陕西省吴堡县教研室718200孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习...

王得琴辽宁省朝阳市朝阳县北沟门子乡中心小学122600小学平面图形的教学十分重要，它为小学生以后学习更为复杂的数学图形知识起到至关重要的奠基作用，所以教师一定要高度重视。下面就...

刘金华新疆第四师六十四团小学835000摘要：《数学课程标准》指出：“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过...

许国伟辽宁省朝阳县北沟门子乡中心小学122600向课堂45分钟要质量，这是所有教师的追求，但是往往事与愿违，劳神费力却收效甚微，究其原因，还不是方式方法问题吗？以我几年的小学数...