角形论文

——《数学课程标准》(2011版)学习体会吴淑芬福建省安溪县第九小学362400我通过学习《数学课程标准》(2011版)，并与《小学数学新课程标准》（修...

李文仙云南省玉溪市新平县者乡小学653408摘要：课堂提问是保证小学课堂教学顺利实施的重要手段，在发挥师生课堂交互、增强教师对学生知识掌握情况的初步了解以及培养学生言语表达能力...

黄华春广西钦州市钦北区大寺中学535028复习课是初中数学教学的重要课型，习题量大大增加，学生感到枯燥无味，如何提高复习课效果，增加复习的针对性、实效性？可从下面五点让学生进行...

朱晶津江西省鄱阳县饶埠中心学校333134众所周知，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。《数学课程标准》提...

赵新娥山东省滨州市滨城区第五中学256600小学生推理能力的发展不同于一般知识与技能的获得，它是一个缓慢过程，而且推理能力往往不是教师“教会”的，更多的...

杨建忠（四川省峨眉山市龙门乡九年一贯制学校四川乐山614200）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）01-045-02应用意识是强调...

关永健广东省开平市金山中学529300摘要：通过对一道中考题学生答题情况的分析，发现学生解决直角三角形存在的一些问题。如何解决；一是学生必须学会学习新知识；二是抓好基础知识和基...

朱琦山东省滕州市滕南中学277500导课是数学教学环节中不可缺少的一部分。教师在导入新课时，要明确自己所要讲述的课题，才能更好地引导学生学习教材内容。在传统教学中，有些教师对新...

李杰黑龙江省鸡西市实验中学158100一、挖掘教材特点，培养学生善于思考的能力数学知识原本就比较抽象，要使抽象的内容变得具体、易懂，就得从生活中挖掘素材，在日常生活中挖掘教材，...

摘要：作为一种合情推理，类比具有或然性，但类比的真正价值在于它的发现性和创新性。类比在掌握数学概念、理解数学本质、探索解题方法等方面都有着不可忽视的应用。本文根据三角形所具备的...

（南部县火峰乡小学南部637300）《初中数学课程标准》十分重视生活化教学，强调“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的...

（武胜县白坪乡叶家庵小学武胜638402）创新教育是当前课程改革的热点话题，而使学生的数学学习活动变成一个生动活泼的、主动的、和富有个性化的过程，动手操作、自主探索与合作交流就...

（南部县第四小学南部637300）小学数学课堂教学的有效性，就是在有限的时间里，如何使学生用最短的时间得到最大的收获并拥有积极的情感体验。怎样在让学生掌握知识的同时注重于学生素...

（南部县第四小学南部637300）在日常的小学数学教学中，我发现许多老师都十分注重导入新课、优化教学过程、强化复习等环节的教学艺术，但对结尾却很少讲究，往往只是通过布置作业、预...

吉林省长春市九台区师范附属小学130500摘要：教学实践中,我们经常会看到学生在课堂上自我能力展示的积极性是那么的高。其实，就是学生学习心理的内部驱动性能量需要获得机会性的能力...

吉林省长春市榆树大岗中心学校130407摘要：学生根据已有的知识和经验对探索知识过程进行猜想，是沿着事物发展变化的可能性方向去寻找新答案的过程。利用小学生这种思维活动的猜测性作...

山东省青岛市莱西香港路小学266600兴趣是最好的老师，我们每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的。有了动机、兴趣才能去从事各种活动，从而达到一定的目的。因此，数学...

杭州经纬测绘有限公司310000摘要：本文主要对工程测量质量控制管理技术进行详细的介绍，在平面控制测量、变形监测、高程控制测量、线路测量、地形测量、施工测量等不同阶段分别阐述工...

苏州工业园区青剑湖学校摘要：“数学知识无需学生终身铭记，但数学精神会激励终身，解题技能不需要终生掌握，但数学思维和文化品味却终身受益”。从这句话里，我们...

〔摘要〕在我国不断加强教育改革的情况下，初中数学教学实施素质教育，需要教师提升自己的综合素质，才能更好地满足实践教学需求，从而促进初中数学教学质量进一步提高。鉴于此，本文对如何...