角形论文

——让预习作业“落地有声”摘要：自主学习任务单中的预学内容使预习作业具体化，不再流于形式，本文结合笔者一年多的一线教学实践，主要...

摘要：从历年高考试卷上看，圆锥曲线中离心率的问题一直是高考中解析几何试题的一个倍受青睐的考查点，通常都是以选择题或填空题的形式出现，这一类试题立意新颖、构思巧妙，既有数的本色，...

摘要：数学思想方法是数学的精髓和灵魂，是解决数学问题的金钥匙。在解题时，我们要充分运用数学思想方法，以起到事半功倍的效果。在本文中，笔者就初中阶段涉及到的主要数学思维方法，进行...

摘要：数学是一门抽象的学科，对学生的逻辑思维能力要求较高，所以数形结合教学在高中数学课堂中作用巨大，通过直观的图形构造，不仅可以让学生清楚地认识到数学的基本转化原理与解题思路，...

陶家林四川省南江县职业中学635600在高中数学教学中，高考数学复习教学，面临时间短，复习内容多，矛盾十分突出，教与学压力大，这也是很多数学教师感到棘手的问题，可以说既是高中数...

高庶山东省青岛市黄岛区第三中学266500摘要：所谓的数学课堂导入是指在讲解新知或数学教学活动开始之时，教师有意识、有目的地引导学生进行数学学习的一种方式，是课堂教学的启始环节...

严鹏举陕西省汉中市汉台区望江中学723000摘要：心理学研究人士曾做过实验，受试者面对一份材料，只听不看的能掌握材料内容的20%，只看不听的能掌握30%，又听又看的能掌握40%...

邱卫红江西省赣州市南康区畲族乡民族中心小学341400小学四年级学生的特点是天真、活泼、好动、爱表现、爱好广泛、求知欲旺盛，但注意力集中的时间相对较短，也让许多的老师头疼。如何...

池燕新疆博乐第五师双河市89团幼儿园833408育家德廖莫夫说：“并非所有的儿童都会写诗和唱歌，然而所有的儿童都会画画。”幼儿美术教育正是抓住幼儿爱画的...

——《等边三角形中的动点问题》专题复习教学案例林建华浙江省瑞安市滨江中学325200【案例背景】温州市中考复习会议在我校举行，学校要求上一节复习课。在学...

刘凌志山东省招远市玲珑镇罗山初中265400贯彻新课程的理念需要我们对数学有一个较好的认识。数学是科学、是语言、是工具，是基础，有广泛的应用，已从幕后走向台前，与计算机技术的结...

贵州省湄潭县实验小学564100摘要：加强小学数学趣味性的优点可以集中学生的注意力，帮助学生在学习过程中培养良好的学习态度。我国伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好知...

江阿努尔·多兰新疆塔城地区托里县第一中学834500在素质教育下，教师必须转变观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质和文化素养的层面上来。在教学中往往...

在几何证明中，利用对称的性质来进行论证就是一种形象思维，它起着化抽象为形象、化复杂为简单的作用。因此，巧妙地挖掘数学问题中隐含的对称性，对我们解决相应的几何证明问题有着重要的意...

孙文斌甘肃省会宁县柴家门镇王家庙教学点730700数学实践活动是从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释,进而使学生获得对数学理解的同时，在思...

第二课堂是素质教育中开放性教育的一种方式。它有什么优势呢？传统的教材观把课本当作教学内容的全部，这种教材观强调了内容的逻辑性，但忽视了获取知识的多渠道多趣味性，从而忽视学习的主...

数学教学方法中，好些是人们熟悉的名称。如应试教育理念下的“满堂灌、死记硬背，题海战术等”，素质教育理念下的“启发式”、&ldqu...

〔摘要〕文章以新课程标准为基础，针对初中数学导入技巧展开分析，并提出了系列建议。〔关键词〕新课程初中数学导入我国的教育改革一直在开展，并且开始走向了科目的专业化改革方向。随着国...

摘要：在我们学校“少教多学”指导案例教学模式实施过程中，数学团队成员积极参与教学和科研、教学案例、集体备课、互写、互评。几番探讨，几番揣摩我们学校初步探...

摘要：初中函数主要是培养学生的转化、数形结合、方程及分类的思想，是初中数学的一大难点。传统的教学方式是手工绘画出函数图像，学生需通过对静态图像的观察来理解动态的变化过程。这种学...