角形论文

  • 改变学习方式论文_陈玉波

    改变学习方式论文_陈玉波

    摘要:新一轮课程改革的基本数学理念倡导“积极、勇于探索的学习方式”,倡导教师积极创设民主、宽松、和谐的教学氛围。本文从三个方面:合理分组,合作交流;精编...
  • 小学数学提问设计的几点建议论文_熊作善

    小学数学提问设计的几点建议论文_熊作善

    摘要:课堂提问对于我们的数学教学到底有着怎样的意义和作用呢?本文试图从“以科学设置提问促进学生思维能力发展”这一视角,阐述教师能否在教学中关注课堂提问的...
  • 数学教学中的童话艺术论文_熊西志

    数学教学中的童话艺术论文_熊西志

    摘要:本文结合数学教学中的教学案例,简要论述了编写数学童话故事应该注意哪些问题,才能使编出的故事既能引人入胜,又科学合理,从而很好地为完成教学任务服务。希望能给我们的数学教学带...
  • 在教学中怎样引导学生合作学习论文_徐鑫

    在教学中怎样引导学生合作学习论文_徐鑫

    山东省兰陵县庄坞镇中心小学277724现在随着教育改革的深入,学生的合作意识越来越受到教师的重视。新课标明确指出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要...
  • 数学教学思想要与时代同步论文_谷丘利

    数学教学思想要与时代同步论文_谷丘利

    吉林省前郭县套浩太乡小学132000时代在发展,社会在进步,数学教学也要适应时代的潮流,时刻转变思想,努力与时代同步。新教育理念下的数学教学过程是学生主动学习和建构的过程,反对...
  • 初中数学教学中的探究性学习实施策略论文_周殿举

    初中数学教学中的探究性学习实施策略论文_周殿举

    吉林省松原市前郭县白依拉嘎乡中学131100摘要:数学教材是根据学生身心发展的规律和学生已有的生活经验,结合生活实例,关注学生个体发展的差异和不同的学习要求来编写的。新的课程注...
  • 以和谐为“酵母”,成就高效课堂论文_慕晓丽

    以和谐为“酵母”,成就高效课堂论文_慕晓丽

    山东省荣成市第二十三中学264313前不久听了一节“1751工程”的数学展示课,内容是鲁教版初四的《复习解直角三角形》。虽说“一千个读者就有...
  • 数学教学要让学生学会发现问题论文_赵英侠

    数学教学要让学生学会发现问题论文_赵英侠

    吉林省松原市宁江区建设小学138000小学数学教学要想让学生在学习中得到发展,就要给学生留下发展的空间,就要让学生在数学中学会提出问题。诺贝尔奖获得者杨振宁教授认为:中国学生最...
  • 初中数学课导入方法之我见论文_滕雷杰

    初中数学课导入方法之我见论文_滕雷杰

    山东省青岛市莱西姜山镇泰光中学266603导入是上好一堂课的前提,目的在于激发学生兴趣,引起学习动机,明确学习目的,集中注意力。引入得当,引到学生的心坎上,引在教材的要点处,才...
  • 实施探究教学,提高初中数学教学实效论文_谭艳霞

    实施探究教学,提高初中数学教学实效论文_谭艳霞

    吉林省松原市宁江区实验中学138000摘要:在基础教育新课程标准下,探究式教学模式是主要提倡的教学方式之一,与传统基础教育教学模式相比较,初中数学探究式教学能够提高初中学生学习...
  • 关于《一题多解》的思考分析论文_高泉

    关于《一题多解》的思考分析论文_高泉

    陕西省咸阳市泾阳县泾干镇中学713700摘要:本文以一道正方形为背景的中考题为例,分析了几种解法,并找到解题的突破口。关键词:一题多解正方形如图1-1,正方形ABCD的边长为1...
  • 浅议贝聿铭的建筑风格特点论文_陈峥嵘

    浅议贝聿铭的建筑风格特点论文_陈峥嵘

    广东博意建筑设计院有限公司广东528312摘要:通过对贝聿铭的代表性建筑进行解析,从而总结其建筑的风格和特点,并进行阐述。最后对其中国特色建筑的理解加以分析。关键词:贝聿铭、建...
  • DEM插值方法研究论文_张永强

    DEM插值方法研究论文_张永强

    巴音郭楞蒙古自治州国土资源勘测规划设计院841000摘要:数字高程模型(DEM)是很多领域的重要基础数据。而插值是构建DEM的核心问题。为了构建适合于不用场景的DEM,本文对D...
  • 浅谈初中数学分类讨论思想在教学中的应用论文_陆建群

    浅谈初中数学分类讨论思想在教学中的应用论文_陆建群

    摘要:新课标指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必...
  • 怎样培养小学五年级数学教学的兴趣论文_李德胜

    怎样培养小学五年级数学教学的兴趣论文_李德胜

    摘要:小学五年级学生的特点天真、活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的教师头疼。如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生...
  • 巧用问题意识,培养数学能力论文_孙秀芳

    巧用问题意识,培养数学能力论文_孙秀芳

    山东省寿光市化龙镇丰城初级中学262719一、初中数学问题意识培养的现状许多年来,由于受“应试教育”的影响,数学教学一直习惯沿袭“单一讲授&...
  • 巧用多媒体技术促动作思维发展论文_谢美慧

    巧用多媒体技术促动作思维发展论文_谢美慧

    浙江省临海市大田中心校317000摘要:现代社会是技术日新月异的时代,多媒体技术具有直观性强、容量大、形式生动、视野开阔等独特的优势,为教学提供服务。动手操作既可以使学生形成初...
  • 改进教学方法,激发数学学习兴趣论文_谭善友

    改进教学方法,激发数学学习兴趣论文_谭善友

    山东省临沂市兰山区方城中心小学276000“最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣,缺乏直接兴趣,会使学习变的枯燥乏味,反之,如果学生对所学内容产生浓厚的兴...
  • 初中数学“启发式”教学的探讨论文_黄秀连

    初中数学“启发式”教学的探讨论文_黄秀连

    广西桂林市荔浦县民族中学541000摘要:在初中数学教学中应用启发式教学法,可使学生在教师的适时点拨下更加准确、认真、深刻地思考问题,最终让学生更加清晰地了解数学知识的形成过程...
  • “中点”渐欲迷人眼,定准“身份”并不难论文_郭英凤

    “中点”渐欲迷人眼,定准“身份”并不难论文_郭英凤

    山东省栖霞市实验中学265300对于三角形的中位线与梯形的中位线定理,学生初学时感觉很容易,但是题型一复杂,就令学生眼花缭乱,应接不暇,至于添加辅助线就更吃力了。与中点有关的几...