“三全育人”论文

五年制高职素质教育课程体系建设研究*——基于“三全育人”模式李虎1冯美仙2【摘要】素质教育课程体系需要回答“培养什么人”和“怎样培养人”的问题。以学生发展六大核心素养为框架，立...