营口市教师进修学院辽宁营口115004摘要:几年来,营口市骨干教师的专业发展以教育行动研究为依托,遵循学习、研讨、实验、落实的原则,通过理论路径培训学习,促进受训骨干教师构建先...
黑龙江省佳木斯市东风区建国学校154000自学校开展集体备课活动以来,教研组成员都在不同程度地进步着。做为其中的一员,我深刻地体会到,集体备课活动的开展,有利于提高教师文本解读...
南京技师学院江苏南京210033摘要:随着素质教育的不断发展与实施,对技校班主任教育工作提出更高的要求,在教学过程中,教师不仅要教授学生专业知识理论与技能,还应该将德育教育有效...
十堰市高级技工学校湖北十堰442000摘要:技校学生思维活跃,但自制力较差、学习乏味,班主任管理要多跑、多问,及时总结,应避免与学生斗气、粗暴漫骂、姑息迁就,而应正确引导。关键...
广州市番禺区新月芽教育培训中心广东广州511450摘要:当代中国“两新组织”中流动党员数量庞大,各地基层党组织加强了对“两新组织&rdquo...
安徽省合肥市淮合花园小学230000摘要:本研究通过对于几位一线资源教师进行访谈,回顾资源教师的职业历程以及每一个过程中遇到的困难和疑惑,并提出资源教师职业发展相应的优化对策。...
湖北省黄石市慧德学校435000湖北省黄石市慧德学校是黄石市教育局批准的一所集初中、高中为一体的全寄宿、全封闭、准军事化管理的优秀民办学校。校园环境优美、文化气息浓厚,全校学生...
山东省泰安市宁阳县葛石镇皋山小学271400摘要:班主任是学生成长的导师,班级管理水平的高低直接影响到学生的成长和发展。因此,作为班主任老师必须要注重班级管理方法的探索,提高班...
老河口职业技术学校湖北襄阳441800班主任是班集体的领导者和组织者,是学生学习、工作、生活、思想、身心健康的关心者和指导者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之...
山东省德州市建设街小学253000摘要:班级是学校的基层组织,是教育教学活动得以开展的主要阵地,而班主任是教育工作的组织者和参与者,是联系学生、家长和学校三者的纽带,所以班主任...
北京市育才学校通州分校北京100050为了深化基础教育课程改革,2016年北京市出台了《北京市初中学生综合素质评价指标框架(试行)》。新《指标框架》适应教育综合改革的新任务新要...
寿光职业教育中心学校山东潍坊262714摘要:在教学过程中使用研究性学习的方法,能够帮助学生在掌握教材知识的基础上,进行更为深入的理解,从而激发学生的潜能,提高学生的全面综合能...
武汉市交通科技学校湖北武汉430000摘要:迎合时代发展趋势,将微课教学方式引入到了中职教学中,探讨了以下基于ADDIE模式微课脚本设计在计算机课程教学中的教学经验,希望能提高...
吉林省松原市宁江区回族小学138000现代信息技术是指借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段,对声音、图像、文字、数字和各种传感信号的信息进行获取、加工、...
山东省北镇中学实验初中部256600摘要:在美术课堂教学中,多媒体能极大地促进信息的传播效果,使信息的传播有声有色、丰富多彩,而且还有动态的感觉,能够将文本、声音、图形、图像、...
广东省河源市龙川县老隆镇第三小学517300摘要:在本文中,笔者先是分析了多媒体工具在音乐教学中所具备的优势,同时指出了多媒体工具在音乐课堂上的一些使用误区,希望能够为多媒体工...
湖北省十堰市竹溪县中峰镇中心学校442000摘要:初中物理课程标准要求实施以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育。这就要求在教学过程中,要多运用现代技术手段,要促使现代教...
山东省淄博市张店区第八中学255000摘要:信息技术课程是近些年来新兴的一门学科,其操作性与实践性都非常强,旨在提高学生的信息素养与信息技术运用能力。在当前的初中信息技术课教学...
江苏省南京市临江高级中学211102随着现代信息技术的迅速发展,互联网的普及与应用,为广大教师、学生搭建了知识存储、传播、组织、交流、创造和发现的新平台。极大地促进了教师的教育...
山东省平度市实验中学266700摘要:随着信息技术的飞速发展,微信、微博等媒体平台逐渐融入人们生活中。随之而来的“微写作”这一新型的写作方式也在语文教学...