《教学与研究》2018年10期论文

罗其勇（四川省江油市武都镇阳亭中心小学校四川江油621700）摘要：小学的科学课程是最具有科学价值的一门学科，对于激发学生对科学探索的兴趣和培养学生的探索精神有重要的作用，尽管...

毛莉艳（浙江省义乌市佛堂镇第三小学浙江义乌322000）摘要：很多小学教师只关注学生学习成绩的提高，并不注重学生学习习惯和学习能力的培养，教学重点存在严重偏差，课堂教学效率难以...

石芸芸（湖南省怀化市沅陵县二酉乡棋坪九年一贯制学校湖南沅陵419600）摘要：新课标要求体现学科特点，开展多元化的素质教育。对此，小学数学教师应不拘泥于单调的教学法，根据学生的...

齐锦莉（四川省雅安中学四川雅安625000）摘要：三角函数知识逻辑性强，对学生理性思维能力的要求较高，教学难度较大。基于此，本文通过问卷调查的方式，对新课程标准下，高中生的三角...

施建军（福建省晋江市第一中学福建晋江362200）摘要：在教育教学的新要求下，教学方式和方法需要不断的创新和改造。然而，当前初中历史教学模式中存在着问题，学生被动接受学习的现象...

石清华（重庆酉阳县实验中学重庆酉阳409800）摘要：随着新课程改革标准的提出，很多新型授课模式随之诞生。其中，情境教学法就是诞生于这种背景下的一种新型授课模式。在初中政治课堂...

宋碧云（湖南省怀化市沅陵县棋坪九年一贯制学校湖南沅陵419600）摘要：长期以来受升学压力的影响，学生的英语综合能力仍需加强。因此，教师要根据学生发展调整教学方向，以培养学生的...

凌超（成都市第57实验学校四川成都610043）摘要：英语阅读的教育目标是能够提高学生的阅读能力，在此基础上为学生升入更好水平的院校奠定坚实的基础。但就现阶段的小学英语阅读教学...

张品君（广东省河源市紫金县尔崧中学广东紫金517400）摘要：在教学中应用生活化教学模式是指教师将学生、教材和课堂教学同生活实际相联系，让学生在实际生活中体会教材中的内容和道理...

罗勇杰（成都市武侯外国语学校四川成都610043）摘要：新课改背景下，小学数学的教学方法及模式均得到了完善，教学模式已经从单一的灌输式、满堂式教学模式发展为多媒体教学、问题教学...

晋兆洲（四川省名山中学四川雅安625100）摘要：高中物理一直是很多学生的一大困扰，因为物理科目的特殊性，不是所有的学生都对物理有一定的兴趣。笔者从事高中的物理教育以来，对物理...

赖秋梅（广西岑溪市实验小学广西岑溪543200）摘要：培养小学生学习的专注力，相信许多老师们都想了解，虽然这个年龄段的小学生看起来好像什么也不懂，就像不会走路、不会说话一样，但...

李翠红（临夏市实验幼儿园甘肃临夏731100）摘要：幼儿园的早期阅读教育活动，是在幼儿充分获得口头语言发展的基础上，接触有关书面语言的信息，获得有关书面语言意识、行为和初步能力...

黎清琴（贵州省望谟县第二小学贵州望谟552300）摘要：随着教育改革的不断深入,小学美术教学终于迎来了一次教改的良机,这里我将结合自己多年的美术教学经验,并根据实际的教学案例对...

李翠红（临夏市实验幼儿园甘肃临夏731100）摘要：幼儿在3岁前基本上都是在家庭中度过的。而在此期间，由于受家庭、社会及某些不良因素的影响，或由于幼儿自身身心发展出现的某些障碍...

李代军（乐业县逻沙乡中心小学广西乐业533200）中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2018）10-153-01现状1：学生对数学阅读...

李锋（广西苍梧县狮寨镇初级中学广西苍梧543100）摘要：随班就读生就是需要接受特殊教育的学生在普通班就读，意在发挥集体教育优势，在教师的正向干预下，通过同龄儿童的交往互助，让...

李霖（陕西省汉中市略阳县黑河镇中心小学陕西略阳724300）摘要：当下的教学不仅仅是让学生掌握知识,而是在教学知识的同时要注重学生个人能力的培养,提高学生的综合素质能力,培养全...

李仁仙（四川省内江市资中县银山镇中心学校四川资中641200）摘要：阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是听、说、读、写的综合体，无论是识字训练还是写作练习，阅读教学都是学生能...

李小会（陕西省洛川县百益社区幼儿园陕西洛川727400）摘要：社会对高素质幼师的需求供不应求。学前阶段是幼儿语言学习的关键时期。针对目前学前教育专业存在的问题，作者从幼儿语言习...