笪重庆市荣昌县荣昌仁义中学钟传林文言文教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位,无论是新教材还是新读本,文言文都占有较大的比重。近几年来,高考语文部分的考试题型、难度、比例也几乎...
笪河北省南宫市实验中学赵俊婷叶圣陶先生说:“阅读以了解所读的文章书籍为起码标准。所谓了解,就是明白作者的思想感情,不误会,不缺漏,作者表达什么,就完全领会他什么。&...
笪河北省临西县河西镇校区柏天良新课程标准中,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。可见,如何在学生数学学习过程中建立数感,是数学...
笪河北省邯郸市丛台区实验小学郭洁小学英语课程标准里提出要面向全体学生,注重素质教育,其核心思想是关注每一位学生,使每一位学生都得到发展,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。小学...
笪河北工程大学附属中学李佳峰实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习课堂,让学生在轻松的环境下接受知识。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力发育。本文将对初中语...
笪白银市第一中学张嘉欣所谓探究式课堂教学,就是以学生自主学习和合作讨论的方式,将现行教材作为基本的探讨内容,让学生通过周围世界和生活实际为参考对象,为学生提供充分自由表达、质疑...
笪江西省南昌市南钢学校魏芳芳本文结合新课标谈到了影响小学生英语学习的主观因素,并通过分析学习兴趣、情感意志等对英语学习的影响等方面来探讨如何根据英语教学的特点,把学生个体差异、...
笪河北省邯郸市第一中学连富华古人曾说过“授之以鱼,不如教人以渔”,也说过“授人一鱼,可供给一饭之需;教人一渔,则终生受用无穷。”...
笪河北省南和县第一中学李文静地图是培育学生科学素养和人文素养的重要工具,在中学地理教学中的作用无可替代。电子地图凭借其显示的动态性多维性、操作的交互性无缝性、内容的丰富性分层性...
笪福建省南安市溪美中心莲塘小学陈守惦《小学语文新课程标准(最新修订版)》对作文教学提出了明确要求:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻。修改自己的习...
笪河北省邢台市第三中学刘丽娟20世纪90年代初我国提出了在教育界实施素质教育的纲要,随着教育工作的进一步改革与实践证实,德育教育已成为这一纲要的重中自重。但在现实的教育工作中,...
笪河北省宁晋县耿庄桥中学解茂青从教育学角度看,导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的,它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说,学生既是认识的主体,又是发展的主体...
笪江西省吉安市万安县韶口中心小学刘华东教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学...
笪河北省邢台市第三中学冯洪春“考考考,教师的法宝;分分分,学生的命根。”这是传统的评价体系夸大了甄别与选拔功能,忽视了评价的发展性原则,“评...
笪江西省鄱阳县三庙前中心学校陈春花数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教...
笪江西省永新县职业中等专业学校龙仁志大多数学生认为初中思想政治课是空洞的。教条,学了没用,兴趣不浓,而兴趣与需要直接相联,需要越强烈,兴趣越浓厚,故作为政治教师必须想尽一切办法...
———以《思想的活跃与百家争鸣》一课为例笪江苏省泰兴市教师进修学校许爱君本文以《思想的活跃与百家争鸣》一课课堂教学的有效性进行探讨为例,寻求...
笪河北省临西县东枣园乡校区丁之花小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。。在新课程理念下,怎样上好练习课,提高课堂教学质量,已成为摆在我们面前的一个重要问题。数学...
笪河北省邯郸市丛台区外国语学校孟祥君数学主题图往往通过一个情境的创设为学生提供数学学习的原型,引导学生思考,帮助学生揭示思路和方法。因此,数学主题图是学生探索数学知识的&ldq...
笪江西省泰和县实验小学刘艳新课程倡导数学教学要紧密联系学生的实际生活,强调从学生已有的生活经验出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,真正体验数学与生活的联系。...