摘要:刻板行为是一种低水平的重复性行为,广泛存在于自闭症儿童中。该行为严重影响儿童自身的学习和发展,因此选择恰当的干预方法是改善自闭症患儿刻板行为的必由之路,本文通过探讨运用代...
广西贵港市覃塘三中蒙海珍《初中数学课程标准》中指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学”,同时指出对数学学...
(海南省三亚市气象局海南三亚572000)摘要:危险化学物品与人们日常生活密切相关,因为其易燃易爆的特性,生产或储存场所如果遭受雷击,就可能发生火灾或者爆炸事故。所以危险化学品...
广东奥克化学有限公司摘要:本文通过实验,对天然植物油脂乙氧基化加成环氧乙烷的工艺条件的确定,包括催化剂、温度、压力等工艺参数的确定。得出最佳反应条件为催化剂选用ZD-10,催化...
(上海工程技术大学数理与统计学院,上海201620)摘要:本文从美国行为主义心理学家斯金纳提出的强化理论出发,结合笔者多年的教学实践,从教师行为、学生学习的内部动机和教学的载体...
刘彦汝(天津体育学院天津301600)摘要:迷信的思想和行为起源于上千年前,古人借“鲤鱼跃龙门”表达飞黄腾达的美好愿望。在今天中国人对锦鲤的痴迷有增无减...
(江西师范大学,江西南昌330022)摘要:强化理论是教师们在班级管理中经常运用的一种激励理论。在日常的班级管理中,教师们采用各种强化手段,使学生们的行为符合班级管理的目标。本...