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河北省邢台市任县大屯乡大屯中心小学（055150）赫军玲课程标准指出：数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此...

（中国能源建设集团广西电力设计研究院有限公司530023）摘要：本文介绍用阶梯式布置的方式解决了顺大坡率场地的悬吊式管母的布置的方法，运用工程实例对该方案进行进一步阐述。关键词...

山东省滨州市博兴县乔庄镇中心学校256503数学教学是思维活动的教学。面对知识经济对教育提出的严峻的挑战，必须改革传统的教学方式，实施教育的创新。下面谈谈自己的几点探索。一、让...

甘肃省清水县丰望乡中学741418一、了解图表，把握特征等高线地形图是用等高线表示地面高低起伏的地图。它是地理图表中一种比较基础、较为重要的地图类型。在多年中考考查的等值线图中...

浙江省瑞安市陶山镇碧山小学陈秋霞摘要：学生课业负担过重是长期以来困扰我国基础教育的顽症，是社会各界十分关注的问题。减负既是一项战略性任务，又是当前推行素质教育的一项十分紧迫的任...

(中国能源建设集团陕西省电力设计院有限公司陕西西安710054)摘要：地形数据是计算风电场发电量的必备要素，本文分别使用ASTERGDEM、IRS-P5DEM、SRTM原始高程...

福建省三明市宁化县城东小学现在存在一个普遍问题：上课时学生主动提出问题的潜在意识，远不如解决问题的能力强。上课时能独立提出问题的学生更是极少数。培养学生的问题意识将有助于学生创...

四川省苍溪县唤马镇小学校四川广元628415纵观我们以前的课堂教学，存在着以讲为主，学生被动接受的现象。教师是学生学习的主宰者，学生学会什么，怎样学，都在教师的严格控制之下，稍...

广东省兴宁市宁新东风小学514500《数学课程标准》指出“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，因此教师要注重学...

福建省仙游县社硎学校351262摘要：农村学校的规模日益缩小，数学课堂正面临着去数学化的危险。构建有数学韵味的农村课堂，应该要有学生读书的声音，有学生动手实践的环节，有学生独立...

山西省长治县荫城联校荫城学校047100摘要：小学数学教学应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学生敢想、敢问...

（广东天联电力设计有限公司510670）摘要：针对山区地段地理环境特征，为降低输电线路工程建设难度、提高工程建设的经济性，使其可维持在最佳运行状态，则可以选择应用不等高基础设计...