启发论文

湖北省咸丰县民族中学445600摘要：教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境。创设良好的教学情境，可以使&ldqu...

（四川省乐山市犍为县机关幼儿园，614400）摘要：语言能力是幼儿综合素质中的重要组成部分，通过绘本教学强化幼儿语言能力可促进幼儿全面发展，使幼儿在表达时更自信。本文首先分析绘...

摘要：在小学数学教学阶段，启发式教学是当前在小学数学课堂教学过程中一种有效的教学方式。在小学数学课堂教学过程中，启发式教学能够有效的调动学生学习的热情，处理好教师与学生之间的关...

李娜河北省沧州市渤海新区南大港管理区中学061101实行新课程以来，教师的教学观念、教学方法、教学行为，以及学生的学习方式都发生了一定的变化。可以说我们的改革正在从无助、踌躇、...

杨立清〔摘要〕问题教学是当前国外与国内较为流行的一种教学方法。在高中语文教学中开展问题教学法要抓好几个重要环节：创设好教学情境，灵活的引入教学问题，抓好启发教学，开展好创新教学...

河北省安新县寨里乡第一中心园李文焕071600【摘要】：“快乐教学”是当代教育界正在深入探讨的课题，随着我国教育体制从应试教育转向素质教育的今天，&ld...

◆孙锦宏山东省临沂市郯城县胜利镇初级中学276100；周廷如山东省临沂市郯城县胜利镇中心小学276100古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河。他创造的&ldq...

笙河北省威县仲夷中学附属小学／柴德印【摘要】小学语文课堂提问是一种师生互动的学习方式，是师生思想交流的重要手段。它能实时地反映学生的思维状况和理解程度；能激发学生的求知欲，发展...

河北省邢台市开发区东汪学区师献革摘要：熟练的握和运用提问的手段，能促进师生思想，发学生求知，促进学生发性思维的发展，成为师生同进步的掌交流激欲散共桥梁。关键词：新课改语文课堂教...

河北省永年县小龙马总校张变粉摘要：兴趣是人们在需要的基础，在生活和实践的过程中形成和发展起来的。它是学生探求知识的巨大动力，是发明创造的精神源泉。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：...

河北省永年县第一实验学校陈小丽摘要：启发式教学是各科教学常用的教学方法，它是通过谈话问答、直观演示等主要方式打开学生思维的大门，诱导学生主动积极地探究，去发现问题、解决问题的一...

河北省永年县广府总校陈村联校马书军摘要：在语文教学中，阅读是一种创造，写作更是一种创造。既然每个个体所体验到的生活是如此千差万别，那么，他所表达出来的内容自然更是千差万别。但是...

河北省成安县横城小学霍文英摘要：发展学生的创新思维是作文教学培养学生创新能力的关键。学生创新思维的发展过程是一个复杂的过程，要高效率地促进学生创新思维的发展，必须根据创新思维的...

江苏省丹阳市第三中学毛红艳丹生本教学中的一个显特就是学习方式的，导自主、著征转变倡合作、探究学习。要实现学习方式的，就要使学习过程成为学转变生发现问题、提出问题、分析问题、解决...

河北省邢台技师学院杨玉伟摘要：专业理论与专业技能同步教学法是打破理论课、试验课和实训课的界限，将课程的理论教学、实践教学融于一体，教学环节相对集中，由同一教师主讲，教学场所直接...

河北省宁晋县唐邱中学张志苗关键词：适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方...

四川省宜宾市三中尹一止启发式教学原则是各种教学方法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，并贯彻教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相给合的...

笪河北省邢台市临西县第二完全小学董莉在大力提倡素质教育的今天，如何正确运用启发式教学呢？结合自己的小学数学教学实践，谈几点粗浅的看法。启发式教学应重“导&rdquo...

四川省宜宾天立国际学校黄丽启发式教学原则是各种教学方法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，并贯彻教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相给...

笪河北省邯郸市第一中学连富华古人曾说过“授之以鱼，不如教人以渔”，也说过“授人一鱼，可供给一饭之需；教人一渔，则终生受用无穷。”...