启发论文

山东省平度市麻兰镇芝坊小学266700著名教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐——想象——童话——...

王伟红山东省潍坊市寒亭区第一中学261100创造性思维是以解决科学或艺术研究中所提出的疑难问题为前提，用独特新颖的思维方法，创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法等的...

滕冬雪山东省莒南县涝坡镇中心小学276628一、启发式教学应重“导”而非“牵”作为我国历史上的知名教育家，孔子诸多教育名言至今仍...

程建玲山东省平度市职业中等专业学校266700摘要：所谓数学中教学方法的启发式，就是启发学生积极思维，使之做出判断的教学方式。运用启发式教学方法的关键在于让学生自觉地思考，或者...

摘要：关于“如何灵活运用启发性的教学语言提高语文教学效率”这个问题，笔者根据自己的教学尝试与经验，发表了自己的观点与看法：在语文教学中巧妙地运用启发性的...

宋文刚贵州省遵义市道真自治县民族中学563000随着新的教育理念在广大教师的头脑中逐渐确立和巩固，语文课堂教学呈现出一派生机勃勃、异彩纷呈的局面。但有时，我们的阅读教学却有意无...

柴子欣赵军廷山东省寿光市第二中学262713摘要：在新课改的背景下，教师的教学任务已经不在是单纯的传授学生地理知识，而是要不断发展和提升学生的地理思维能力，因此在日常的地理教学...

江存跃山东省青岛市城阳区南万小学266000教学思想史上，启发式教学思想源远流长，它是古代个别教学下的必然产物。那么，在大力提倡素质教育的今天，如何正确运用启发式教学呢？结合自...

广西桂林市荔浦县民族中学541000摘要：在初中数学教学中应用启发式教学法，可使学生在教师的适时点拨下更加准确、认真、深刻地思考问题，最终让学生更加清晰地了解数学知识的形成过程...

山东省东营市利津街道中心学校高新红思维能力是人们了解史实、解释和理解现象、分析发展过程和评价客体的一种素养。笔者认为，在教学中抓住设疑与释疑这两个环节，将有助于提高学生的思维能...

贵州省贵阳市清镇三中教育集团公张华启发式教学是一种非常重要的教学思想与方法，在教学中，启发常常被称为点拨。所谓“点”，就是“点”...

江西省赣州市寻乌县三二五小学342200学生是创新教育的承担者与体现者，是创新教育的主体。传统的教学观念落后，不利于学生学习主动性的发挥，不利于学生个性的发展，束缚了学生创新意...

江西省赣州市南康市朱坊联新小学341400小学数学新课程标准中指出：“提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。”因此，数学教学...

山东省青岛市黄岛区辛安小学266000基础教育课程改革的重点，一方面是改变课程结构，另一方面就是改变学生的学习方式。而自主探究性学习就是通过转变学习方式促进每一位学生的个性发展...

吉林省梨树县泉眼岭乡中心校136500启发式在古今中外都认为是一个成功的教学原则，是我国古代教育思想的瑰宝，是现代教学方法的灵魂和特征。运用启发式方法，能启迪学生思维，充分调动...

吉林省双辽市新立乡中心小学校136416一、宜“活”不宜“死”关于课堂教学，吕叔湘先生早就指出过：“关键在于一个&l...

（资中县明心寺镇中心学校资中641200）教学是教与学的双边活动的过程，是学生在教师指导下的自主活动。当今的教学应在发挥教师主导作用的前提下，充分调动学生的积极性、主动性和创造...

河北省安新县寨里乡第一中心园071600【关键词】：幼儿、快乐、数学课堂、兴趣、一、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生的认知兴趣。新课程倡导启发式教学。启发式教学与传统的填...

摘要：语文是一门具有广阔想象空间的学科。在语文教学中，利用启发式教学方法，主要是发散学生的想象力和思维能力。现主要分析如何运用启发式进行语文教学。关键词：初中；语文教学；启发式...

江西省赣州市南康区第一小学341400新课程下的小学语文理想课堂该是怎样的呢？毫无疑问，它应唤醒学生沉睡的潜能，它能点燃学生智慧的火花，能够成为师生互动、心灵对话的舞台，也就是...