《教育学文摘》2019年第8月16期论文

摘要：随着初中英语教学的改革,强调初中学生的主体地位,这就要求教师走出传统的角色位置,让初中学生成为课堂中的主人，让教师变成英语学科与学生之间的中介，将英语代入到学生当中。这就...

做为应试教育的“产物”，初中英语学习的主要目的是提高中等水平学生的英语综合运用能力，使学生打下良好的基础，掌握英语的基本知识。但是学生的基础往往是&ld...

摘要：高中英语学科教学为了培养学生英语学习能力与英语运用能力，在创新教学方法与教学理念上呈现了多样化发展。而对于学生深层阅读能力的培养也在教学创新体系之中，以提升高中学生英语学...

摘要：阅读是语言和思维相互交织在一起的过程，它是一种促进语言和思维发展的一种特别的能力，更是提高思维能力的一种有效方法。在小学的英语阅读故事教学当中，老师们应该有想法的去完善每...

摘要：随着新课标的推行，高中英语的教学方式越来越不同于以往的教学特点，这是一种全新的教学模式，无论是对学校还是教师都有着极大的要求。在这个过程中，由于受之前的教育方式的影响，依...

摘要：现如今随着我国国际地位的不断提升，我国与西方国家的交流频率也在大幅度的提升，对此就需要加强对于小学英语教学的重视程度。在小学英语的教学当中对于学生们的自然拼读法有着极大的...

【摘要】本文依据学生思维发展特点，从高中生阅读思维能力较薄弱的现状入手，从发散性思维、抽象思维、创造性与批判性思维等不同角度阐述如何在英语阅读教学中渗透思维能力的培养，以切实提...

摘要：合作学习是当前新课改的重要举措，合作式学习能够培养学生的团体意识，使学生可以相互学习，共同进步。在高中英语教学中，开展英语合作式学习，将疑难问题通过合作的方式进行自主解答...

摘要：在教育领域，对小学数学怎么教怎么才能让学生更快掌握学习要领的研究一直没有停止过。随着技术的日新月异，新技术走进教学课堂已经是一件很常见的事情了，但能否有效地使用教学设施却...

摘要：和低年级的学生相比，六年级的学生已经会处理一些简单的数学问题，并且他们能运用解题思维解开难度一般的题目。但是处于小学阶段的学生，思维还不是很抽象，教师只凭空洞的口头讲解，...

摘要：学科核心素养的培养是素质教育的基本要求，也是全面提升学生实践能力、理论水平的关键手段。在初中教学实践中，生物课程对促进学生的全面发展，提升学生的综合素养具有重要意义。但是...

摘要：小学科学中学生创造性思维能力的培养，对于小学生的发展而言非常重要，在“核心素养”教学理念下，小学科学教学开始受到学校的重视。而小学科学教学中注重培...

摘要：根据新课标要求，小学阶段的教学目标既要体现出基础知识的传承，也要积极与日常生活相融合，将理论转化为实际行动，帮助他们解决生活中的困惑。本文从小学《道德与法制》教学中的安全...

摘要：发展初中“校园足球”体现了让足球回归教育的宗旨。主要体现在初中生身上，提升初中生的健康水平，夯实了中国足球运动技能的基础。初中生正处于身体和智力开...

摘要：色彩是吸引眼睛注意的诱饵。大千世界，每个地方，每个角落都存在着色彩，从小让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、来激发幼儿对美的追求、对美的感受，从而激起表现的欲望。因此，...

摘要：学习品质是当下教育环境的一个新的关注点，它表现在各个领域的学习活动中。如今我国在培养幼儿学习品质的方面还处于初级阶段，但是幼儿时期是培养学习品质的关键时期，对以后幼儿的健...

摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力...

摘要：因为幼儿的思维方式以及孩子的天性决定游戏教学更适合他们，用游戏的方式把知识传授给幼儿，通过把知识与游戏结合起来，让幼儿玩中有学、学中有玩，这样的教学方式，更容易被幼儿所接...

摘要：幼儿园区域活动是幼儿一日生活中必不可少的内容。区域活动以其相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，丰富的操作材料，深受幼儿喜爱。但是就目前来说，幼儿园的区域活动开展还有着...

摘要：数学是初中教学中的一门重点学科。在改革过程中，数学不再是单纯的书本理论，而是通过核心素养的模式，以培养学生的数学综合能力为中心的方法。即教师不应只在课堂上教学生要学数学，...