摘要:作为近几年来新兴的一种学习资源——微课,它的价值在运用到许多科目的教学中得以体现。短且教学内容有针对性的教学微课视频对于小学数学课堂而言作用不凡,...
摘要:小学数学是一门基础性学科,其中蕴含着丰富的数学文化,具有一定的研究价值。在实际的小学数学课程教学活动中,由于数学知识具备较强的逻辑性和抽象性,对小学生来说比较难以理解,导...
摘要:小学生由于受到其身心发展阶段性特点的影响,学生的“数感”存在一定的局限性,在很多知识点的学习上都有着较大的困难。该文讨论了在信息技术背景下如何培养...
摘要:《数学课程标准》提出了全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这不仅为数学教学内容的设...
摘要:新的数学课程标准明确要求:“要培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学的数学知识解决实际问题的能力、培养学生数学学习的能力。”其...
[摘要]:在高中化学核心素养,“科学探究与创新意识”提到了一个全新的高度,事关科学创新和民族的未来。而最新的全国卷考试中,也对学生的科学探究能力有深入的...
摘要:数学作为三大基础课程之一,对其他理科课程起到了一定的辅助性作用作用。而信息技术与传统教学课堂相结合的核心重点在于提高学生对于课程本身的兴趣。而作为教师需要在转变教学观念的...
摘要:随着新课改素质教育理念的渗透,使得小学数学课程教学越来越趋向于培养学生核心素养为目标,并促进学生全面发展。因此,小学数学学科教学创新也被教师所重视,而通过对教学内容的优化...
摘要:在教学改革中,将小学教育利用信息技术进行改革,可以让小学教育具备现代化的特征,对学生起到初步的教育作用。小学数学在教学过程中存在不同的知识模块与知识内容,利用信息技术可以...
摘要:体验式教学模式更重视学生的课堂主体地位,让学生在课堂上积极参与课堂活动,让学生利用课堂学习主体的身份对知识进行探索,从而加强对小学数学知识的理解,让知识理解上升一个层面,...
摘要:新课改里强调了老师要对学生的主体地位应予以足够的重视和尊重,必须对学生进行相关的指引,促使其加强自主阅读、观察、思考以及讨论的能力。此情况下,对探究式教学会起到极大的推动...
【摘要】学生对学习的兴趣能够充分调动学生的积极性和主动性,以达到学习的目的。学生对学习的浓厚兴趣和对知识的强烈渴望可以直接促进学生学习的内在动力。因此,作为新时代的小学数学教师...
摘要:我国的信息技术发展非常迅速,而且在教育领域已经得到一定的应用,促进教育向前发展。小学数学是基础教育中的重要课程,对于学生思维的发展具有重要的价值,很多数学教师在对小学数学...
摘要:所谓有效性研究指的就是一名教师能否在规定的时间内将自己所要教授的教学内容和知识点教授给学生,同时学生能够将大部分的教学内容和知识点进行有效吸收。而在当今的初中课堂之中,仍...
摘要:初中数学的知识都是依附在课本中的文字上,而数学思想和对数学的理解则需要通过这些知识进行衔接。对数学的理解和数学的思想才是初中数学的精髓所在,而以往的初中教师都太注重于数学...
摘要:在当前高中数学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识,还要对学生的核心素养进行良好的培育,使每个学生可以将课堂中所学到的知识点运用于实际生活中,有效地提高了学生...
摘要:学前教育专业学生需要具备很强的实践能力,教学实践能力是幼儿教师能力培养中非常重要的一部分,而这种能力只有通过具体的长时间的幼儿教育教学实践才能获得。本研究着眼于对学前教育...
摘要:随着社会的发展,我国的教学制度逐渐完善,当前在高中生物教学工作中要注重采用多样化的教学手段进行授课。在新课程改革背景下,要求高中生物教学工作注重实验生成性教学,因为本身生...
摘要:随着我国教育改革的不断发展,诸多新颖的教学模式逐渐进入人们的视野,各省市学校也不断地开始尝试各式各样的教学改革新路径,“支架式”教学就是当下最受各...
摘要:近些年信息技术发展迅速,为中学教育的创新发展创造有利条件。生物课堂可借助微课形式拉近师生距离,使学生通过教学视频接触更多知识,提高学习水平。本文首先对微课这一教学模式进行...