《中学课程辅导●教学研究》2016年9月上论文

(作者单位：山西省晋中市职业中专学校030600)摘要：高中政治教学生活化：从学生的生活经验和已有的知识背景出发，将社会生活实际和学生的已有的生活经验结合起来开展思想政治教学，...

(作者单位：江苏省南京市秦淮中学210000)摘要：近几年，笔者利用教材课文体裁丰富多样、贴近生活和社会实际的特点，尝试把质疑教学和现代教学手段结合起来进行课文教学。以质疑的方...

(作者单位：浙江省温州市第二职业中等专业学校325000)摘要：随着信息技术的深入发展，网络评价在中职学校日常教学管理中的应用日渐深入。本文阐述了中职校教学管理的现状，介绍了笔...

(作者单位：山西省长子县教师进修学校046600)摘要：本文从五个方面浅要探究了如何做好中小学教育管理工作。希望能起到抛砖引玉的作用。关键词：中小学；教育管理；方法一、做好恰当...

(作者单位：山东省高格庄中心初级中学265223)摘要：任教十余年年，当班主任十余载，回首这些年的教育教学工作，颇感当教师累，当班主任更累，当然这其中有苦更有甜。在本文中，笔者...

(作者单位：甘肃省陇南市武都区两水中心小学746010)摘要：班主任是班级教育教学工作的组织者和领导者，是学校工作落到实处的重要保证，是对学生进行品德教育的骨干力量，是沟通学校...

(作者单位：山东省博兴县实验中学256500)摘要：本文从一节初中英语阅读公开课入手，简单阐述了如何更好地实施初中英语阅读教学，以期起到抛砖引玉之效。关键词：初中英语；阅读教学...

(作者单位：宁夏固原市泾源县六盘山镇第一小学756404)摘要：口语交际是听话、说话的发展，是一种双向、甚至多向互动的言语活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中，才能增强...

(作者单位：浙江省平阳县少年业余体校325400)摘要：书面表达是各地英语中考的必考题型。书面表达的指导一直是英语教学中的薄弱环节，而对于“后进生”书面...

(作者单位：吉林省洮南市第四中学137100)摘要：《语文课程标准》明确指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。这句话阐明了阅读在学生全面发展和终...

(作者单位：安徽省庐江县裴岗中学231500)摘要：本文重在探讨如何提高阅读教学的课堂效果，提出了三种切实可行的方法：分清文体，理清结构，把握中心；教学设计应简明扼要，突出文章...

(作者单位：广东省清远市佛冈县城东中学511600)摘要：语文教学中的阅读教学与作文教学，是两个紧密相联的教学环节，必须同步进行。“读”是吸收，&ldq...

(作者单位：江苏省南京六合金陵中学龙湖分校210000)摘要：近年来，笔者在作文教学方面注意适应素质教育的要求，注重培养和提高学生的思想道德修养，突出文章的人文教育意义。着重引...

(作者单位：浙江省苍南县龙港镇第十一中学325802)摘要：本文针对中学生怕写作的心理，从拓宽心理、情感、选材三个软环境，阐述了优化学生的三个写作环境对提高他们写作水平的重要性...

(作者单位：江苏省南京市江宁高级中学210000)摘要：在语文教学过程中，教师和学生依赖现成答案的现象非常普遍，师生都缺乏独立探究的精神，从而导致语文学习的无趣、低效。本文从教...

(作者单位：宁夏固原市原州区第十小学756000)摘要：激趣教学实际就是教育教学的生命，而小学生天性好玩爱动，缺乏自制力，课堂上的有意注意时间较短，很容易受到外界的影响而转移学...

(作者单位：重庆市璧山区正则中学402760)摘要：兴趣是最好的老师。初中生学习任务重,来自于社会、家庭、学校的压力大，导致学生学习兴趣淡化，而数学学科难度大、练习多，学生易产...

(作者单位：甘肃省陇南市武都区深圳中学746000)摘要：加强对中学生的心理健康教育，提高学生的思想修养水平，是落实科学发展观的重要体现。它对学生高尚品质、人格和情操的形成会产...

(作者单位：山西省大同市煤矿第一中学校037001)摘要：教学是一项培养人的活动，其目的应受社会文化环境和就业模式等多种因素的制约，为了适应科技、经济和社会发展的需要，初中数学...

(作者单位：浙江省乐清市虹桥职业技术学校325600)摘要：职业教育的目标是发展学生的特长。然而，当前中职的数控教学存在着一些问题。针对这些问题，笔者提出相应的解决策略，以提高...