以学生为主体的“教、学、做”一体课程的教学实施张涛,任伟,张绍鹍,潘磊(天津工业职业学院,天津)摘要:目前,职业院校非常重视学生技能的培养,大力推行基于工作过程的“教、学、做”...
新高考下如何处理好化学初高中衔接问题——以氧化还原反应的教、学、评一体化为例陈丽煌杨发福摘要:随着新高考改革方案的颁布,化学教学迎来了教学目标和教学方式的新挑战,这对于如何帮助...
指向核心素养的“教、学、评一致性”雷浩【关键词】教、学、评一致性;核心素养;学习目标我国乃至全球教育正由关注教师的教向关注学生的学转变。这种转变要求教育不再只是传递孤立的知识和...
高职院校经济学基础教学设计张菲(石家庄财经职业学院,河北石家庄050000)[摘要]根据高职院校学生的特点,探究适合财经商贸大类相关专业一年级学生的专业基础课经济学基础的教学设...
孔子之学:“道前定”而“行笃敬”卢巧玲【摘要】对于如何安顿自己的心灵,怎样立志起信,孔子尤重“志于道”“道前定”。“我欲仁,斯仁至矣”,人有“守死善道”之心,才有“行笃敬”的踏...
司法警官学院“教、学、练、战”一体化教学模式探索*王姝丽吉林司法警官职业学院,吉林长春130062摘要:在我国政法干警招录培养体制改革和警务人才培养工作中,“教、学、练、战”一...
TheTriplePurposeofZhangZai’sScholarship:AStudyofHisFourOntologicalGoalsZhangZijun❋Abstra...
回儒孝论思想研究马玲杨志龙(宁夏大学政法学院,宁夏银川750000)摘要:与传统的儒学家不同,回儒关于“孝道”的思想极有特色。他们认为子女之爱与父母之爱是不对等的,孝就是要子女...
湛甘泉于天理与良知的融摄与工夫进路的发展①黄泊凯(闽南师范大学马克思主义学院,福建漳州363000)摘要:尝试以“生生之理自觉力”、“气质变化力”与“定力”三种进路,来说明湛甘...