《中小学教育》2018年1月总第301期论文

蔡利红浙江省杭州市萧山区瓜沥镇党山小学311241摘要：2016年，部编教材统一正式发行。新旧教材对比，我们不难发现，部编教材新增了“和大人一起读书”版...

万小菊广东省五华县第五小学514400摘要：数学课程是一门相对抽象且枯燥的学科，尤其是处于小学阶段的学生，思维比较活跃，自控能力差，在课堂上注意力不够集中，不利于数学知识的掌握...

刘江甘肃省定西市安定区宁远中学743019摘要：在以往的语文教学中我们注重把学生当作受教育的客体，忽视了学生主体地位的提高和培养。这样一来，学生的思维和创造能力都受到了严重的制...

宋花妮四川省绵阳市剑门路学校621000摘要：选择题是中学数学考试中分数比率较高的一种题型，培养学生解答选择题的能力，是学生考好数学的关键所在。关键词：培养思维选择题能力选择题...

黄巧丽浙江省青田县船寮镇小学教育集团大路分校323911打击乐器的原理是借助敲击的力量发出声响，在演奏过程中，打击乐器会发出清脆而响亮的声音。小学低中年级学生具有好奇心强的心理...

杨飞山东省青岛市平度李园街道办门村小学266708一、所谓观察能力是学习美术必须具备的一种能力，在学习美术所需的诸多能力中占首位美术是一门手脑协调的艺术，是以观察为基础的。观察...

娄方西安铁一中初中部2019届M3-9班陕西西安710000“以我观物，故物皆着我之色彩。”倘若这是窗外那棵树说的，那这棵树恐怕就不是遵循着一棵树的责任...

辛纬国山东省青岛市城阳区正阳路小学266000一、小说阅读与情境教学的相容性1.小说阅读情境教学的形真与神似。小说这种文学作品题材，以其生动的塑造人物形象、全方位的展现人物形象...

陈瑰丽浙江省台州黄岩新前中心校318020摘要：随着我国不断深化义务教育阶段教学改革，小学语文教学需要打破传统限制，提高教学有效性。文章中以浙教版小学六年级语文为对象，以&ld...

冉峰妮陕西省乾县教研室小学数学教研员713300一、教师要创设优质的小学数学学习情境小学数学的学习要结合一定的背景，老师在创设情境中要结合学生的具体情况，调动学生学习的积极性。...

邱光军淮阴师范学院第一附属小学江苏淮安223001摘要：精巧的课堂板书能给学生以视觉美感和新奇感，使学生保持对板书的兴趣，且能提纲挈领地把握住教学重点。在阅读教学中，简笔画式板...

郭晓明甘肃省白银市平川区王家山小学730913识字是阅读和写作的基础，识字的多少、快慢直接关系到读写开始的早晚与阅读能力的高低，可见识字教学在低年级语文教学中的地位是十分重要的...

杨艳四川省资阳市乐至县城东小学641500摘要：小学数学不仅是小学教育阶段的必考科目之一，同时也是全面培养小学生的数学能力和数学思维的关键环节。特别是在中低段数学教学的过程当中...

郭天成甘肃省古浪县十八里堡教育工作站733109摘要：随着社会经济的不断发展，农村城镇化、城镇城市化进程的不断加剧，以及计划生育政策的影响，使得更多经济条件好的农村家庭向城市迁...

贝学富广西昭平县樟木林中心小学546800摘要：随着素质教育及教学改革工作的逐渐深入，人们对学生应用所学知识解决实际生活中问题能力的培养工作给予了更多重视，在小学数学教学工作中...

苏淼吉林油田第二中学吉林松原138000摘要：初中数学自然而然地散发出一股浓厚的生活气息。数学本身就来源于生活而又高于实际的生活，最终慢慢地回归于生活，推动着生活的进一步发展。...

王国花江西省丰城市实验小学331100摘要：小学数学是学生学习数学的初始阶段，如何让学生尽快地掌握学习数学的方法、提高学生的数学能力是我们每一位教师都应考虑的问题。生活化的数学...

卢春影辽宁省锦州市黑山县教师进修学校121400《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，不...

熊园琴江西省丰城市剑光第三小学331100摘要：“人生识字聪明始”，识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写...

齐敏辽宁省锦州市黑山县八道壕镇九年一贯制学校121400当今世界科学技术和经济高速发展，时代呼唤着教育的创新。如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学...