张南山东省日照市五莲县实验学校262300我校同课异构教研已经结束了,但我的心还是久久不能平静。这次的教研会不仅带给我听觉上的冲击,更是心灵上的震撼。我的感受颇深,真不知该从何...
——《时分秒》教学谈赵德霞甘肃省永昌县河西堡第二小学737200一、不仅仅是理论灌输,也是激趣导入听过一堂人教版三年级数学《时分秒》的公开课,上课伊始,...
——谈和谐高效课堂五步教学法中的小组合作学习祝明水山东省淄博市淄川区北关小学255100生本教育是以生命为本的教育,是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计...
——《圆柱的表面积》磨课札记严冰甘肃省永昌县河西堡第一小学737200曾有专家言:“方法固然重要,然而,无论我们做什么,最能获得实践效果的东...
陈雯超日照市技师学院山东日照276800摘要:在职业教育教学活动中,舞蹈教学策略的有效运用,可以开拓学生的艺术视野,激发学习兴趣,培养学生对美的感知、体验、表现能力,提高舞蹈课...
凌兴华四川省宜宾市宜宾天立国际学校644000摘要:过去,我们总是用学习结果带来的成功或利益来教育孩子们,殊不知过程中的快乐对他们来说,甚至比结果更加重要,所以我们应该更重视学...
刘鸿山东省青岛市城阳区正阳路小学266109摘要:本文阐述了新课程理念下的小学数学课堂教学。主要以联系生活实际,促进知识迁移,引发兴趣;加强自身体验,突破教学难点,内化知识;坚...
郑志莲湖南省祁阳四中426100摘要:在全面推进素质教育的今天,如何改变学生对生物学习激情不高,课堂学习气氛不浓的局面,是生物教师在平时的教学中应思考并在实践中上必须解决的问题...
王振杰山东省滨州市沾化区第二中学256800教学模式是指在一定教学思想指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的教学模型。教学模式作为教学理论具体化和教学经验概括化的中介...
林居振福建省泉州市永春县蓬壶中心小学362609《数学课程标准》在教学中的注意问题中,明确指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机...
赵国栋山东省宁阳县第一小学271400在课堂教学内容完成后,教师常常通过“限时检测,当堂达标”来检验教学效果。当堂检测能够使学生的学习情况得到及时有效的...
——《百分数的应用》教学谈冯宏天甘肃省永昌县河西堡第一小学737200好的数学学习应当引领孩子们发现多种场域,如何发现?发现什么?窃以为,教师应引领学生...
易菲湖南省祁阳县陶铸中学426100摘要:在科技日益发展的今天,教育要现代化,传统的课堂教学中粉笔加黑板的模式已经跟不上时代的发展与需求,不会使用多媒体的老师教学起来显得有些落...
黄宇平广东省惠州市惠阳实验学校516211摘要:在学生学习了一段时间英语,掌握了准确的语音、学习了大量的词汇和具备了较完备的语法知识后,学生还是会在阅读理解和语言表达上遇到了不...
和桂霞河北省隆尧县莲子镇校区西范中心小学055350摘要:情境教学是新课程倡导的教学理念,也是有效的教育教学实践活动。那么,如何创设良好的小学数学教学情境,使教学在积极的情感和...
王丹李强山东省淄博市高新区第五小学255000读写绘能让孩子们畅游在童话的天地,能让美好从孩子的心灵流淌到纸上,能让书香浸润着孩子们的童年。那一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本,引...
李湘云湖南省祁阳县八宝镇中学426135摘要:随着课程改革的不断推进,初中数学在顺应新课改要求的同时创新了教学模式,小组合作探究模式在初中数学教学中广泛应用。本文从当前初中数学...
张颖重庆市涪陵城区第七小学校408000摘要:作为一名语文教师,作者努力优化习作教学策略,让习作融于课堂、融入生活,让学生自主习作、爱上写作。作者将计划与制度同步,贯彻与落实同...
王洪秀山东省即墨市新兴中学266200摘要:小组交流学习是对传统式教学的一大突破,体现了学生以自我为学习中心的意识,在交流学习的过程中,学生自己找错误,自己找解决办法,在很大程...
佘江涛湖北省随州市曾都区第二中学441300摘要:对于高中化学教学生活化的强调是提高高中化学课堂教学质量有效途径,生活化的课堂教学模式能够更加有效地促进学生对于化学知识的理解和...