《中小学教育》2014年4月总第167期供稿论文

周晓燕湖北省竹溪县延坝中学442300摘要：“课内比教学”就是通过每位教师在自己的教学实践中不断学习、不断实践、不断总结，达到改进教学方法、构建有效课堂...

王素平山东省平度市张戈庄镇仲戈庄小学266738兴趣能激发大脑进行组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造。兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料...

胡培军甘肃省酒泉市瓜州县广至藏族乡岷县小学736100在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与...

艾群四川省绵阳市东辰国际学校中学部621000摘要：兴趣是教学的开端，以数学的趣味性、教学的艺术性给学生以感染，才能达到教学预期的目的。本文论述了从课堂教学环节、学习方法和学习...

郭广华陕西省延安市富县康佳希望小学727500现代数学教育的发展，已从单纯的以数学知识技能为目标导向转变成以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体为目标导向，提高小学...

卢传军山东省寿光市双王城牛头初中262716教师在课堂教学中要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者...

宋彩虹甘肃省兰州市西固区月牙桥中心学校730060摘要：随文练笔是一种把读与写相结合进行教学的方式，是小学语文教学中很常见的教学方式之一。《义务教育语文课程标准》指出，应当让小...

王秀英山东省寿光市牛头镇村小学262700文学家巴尔扎克说：“打开一切科学大门的钥匙，都毫无异议是问号。”也有人说：“一堂好课往往起源于一个...

盛明亮甘肃省高台县西街小学734300摘要：兴趣是人们力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。一个人对一件事的热爱往往是从兴趣开始的，学习兴趣...

王晓东山东省平度市旧店镇王家庄小学266748兴趣是最好的老师，学习兴趣是学生学习的强化剂，在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。传统的数学课堂把丰富复杂、动态...

俞萍甘肃兰州城关区柏道路小学730000小学语文是一门生活性很强的基础学科，将情境教学法引入小学语文课堂教学，不仅可增加教学内容的趣味性，还可以让学生更加积极主动地学习新知识，...

王德杰山东省寿光市田柳镇王高小学262713法国教育家第斯多惠说：“教学的本质不在于传授，而在于激励、唤醒。”能在教学中直接起唤醒和激励作用的力量，我认...

钟小明广西桂林市灌阳县观音阁乡初级中学541600情境教学以优化的情境为空间，根据教材要求和学生的具体情况，在课堂中营造一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地融入到学习之中，使...

李明环山东省平度市南京路小学266700插图教学策略是根据《认知心理学》的认知规律、《建构主义学习理论》、《小学语文课程标准》开展研究的。《小学语文课程标准》指出：&ldquo...

高占刚山东省莱芜市实验中学271100摘要：有效教学是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。本文围绕课前准备、课堂教学...

张懿广西阳朔县外语实验中学541999摘要：培养学生的学习兴趣、教会学生学习方法、提高学生的学习能力是教师的一项重要教学任务之一。教师只有让学生自己对历史课感兴趣，学会读书，学...

于乃强山东省莱西市孙受中学266605兴趣是最好的老师。一个有浓厚学习兴趣的人，对学习通常会全神贯注、积极探究，甚至废寝忘食、如饥似渴，从而使学习变得积极、自觉、主动、愉快。所...

胡耀华西藏拉萨市当雄县中学851500摘要：数学不仅教学生学习生活的基本知识，而且要培养学生的逻辑思维能力和推理能力。但数学的本质决定了它只有枯燥的数字、图形，学生在学习过程中...

邢本荣山东省平度市蓼兰镇蓼兰中学266731常言道“万事开头难”，要想上好一堂数学课，良好的开端是成功的一半。多年来，我采用十一种方法导入新课，取得了良...

洪春木福建省南安市第三中学362305摘要：教会学生思维、引导学生自主学习是教学的最高技巧。文中从“巧妙设问，激发兴趣”、“注重双基，层层设...