新疆兵团十二师西山农场学校新疆乌鲁木齐830000在教育教学过程当中,任何学校的任何班级都有学困生,其转化意义重大。由于每个学生的家庭环境、心理素质和基础不同,学生存在很大差异...
山东省青岛市城阳区河套中心小学266000思维是智力的核心。如何培养学生的思维能力,促进学生思维的发展,是小学数学的重要任务之一。数学本身逻辑性较强,根据学科的这一特点,把数学...
浙江省苍南县龙港镇海城小学325802我国著名的艺术教育家丰子恺先生曾这样说道:“人民每天瞻仰这样完美无缺的艺术品,不知不觉中精神蒙其涵养,感情受其陶冶,自然养成健...
山东省胶州市胶西镇杜村小学266300一、什么叫升华主题升华主题是指文章的主题由浅入深,逐步深化的过程,作者的思想境界从所描述的事物的表象上升到一个新的高度,从而凸显出文章审美...
吉林省德惠市大青咀镇榆树林村小学校130318素质教育在不断地推进,课改所践行的新理念也在见诸于课堂教学的实践之中,教师以《课程标准》理念为依托,竭尽全力地构建了划时代意义的新...
山东省平度市白沙河街道东杜家小学266700倾听能力是人们日常进行交际的重要手段。良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一,人类文明的发展很大程度上是由于人具有借助语言...
广东省五华县横陂镇第一小学514425摘要:情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度的体验,是人们复杂的心理活动的一种反映。在现实生活中,它的内涵具有更广泛的意义,包...
山东省齐河县华店镇中小学251110摘要:小学低年级学生正处于一种心理和行为形成发展的重要阶段,作为教师有必要在此时对他们进行各方面能力的培养。在低年级培养学生养成良好的学习习...
福建省安溪县第十一小学362400古人云:“学起于思,思源于疑”,小疑则小进,大疑则大进。在阅读教学中,以“思”为核心,引导学生...
贵州省沿河县洪渡完全中学565321《普通高中语文课程标准(实验稿)》指出:“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自...
山东省济宁市东门大街小学272000摘要:美术是一门具有文化传承性的学科,因此,要在小学美术课堂中融入传统文化的内容。需要教师在实践中更新传统的教学模式,循循善诱,从不同的层面...
吉林省长春市九台区城子街中心学校130500摘要:在小学数学教学中,让数学知识与生活中触之可及的生活里的数学素材有效地结合起来,让学生在感知数学知识与解决生活中的问题时能够巧妙...
山东省临朐县城关街道北苑小学262600摘要:小学语文对于正处于认知阶段的小学生而言,这也是小学生了解文学乃至于世界的重要途径。在此过程中,小学语文教学语言的应用最直接也最恰当...
吉林省通化县二密镇中心校134102识字能力是学习能力的基础,识字历来是小学低年级语文教学的重点、难点。这一时期的学生学习能力差,自学识记意识差,而识字教学过程又比较枯燥乏味,...
山东省青岛胶州市胶莱镇胶莱小学266315摘要:精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的智慧大门,增进师生的情感交流。因此,小学语文教师必须重视课堂提问的艺术性,把握提问...
四川省南充市高坪区长乐小学637107摘要:语文学科是各种学科的基础课程,也是培养今后各种能力的基础,小学生有着比较突出的认知特点,好奇心较强,在这个阶段一定要重视小学生语文学...
山东省青州市王府街道赵河小学262521所谓生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体...
甘肃省白银市平川区教育科学研究室730913科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,承担科学启蒙任务的这门课程,如何激发学生科学探究的情感,真正体验科学活动的过程与方法,...
山东省青岛胶州市胶莱镇胶莱小学266315摘要:素质教育是面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进受教育者全面、生动、活泼发展的教育。素质教育既体现一种教育思想,也表现为一种实...
甘肃省陇南市宕昌县理川小学748502摘要:在我国当前的教育领域里,相对于理论知识概念的学习而言,政府和家长都更加注重学生思想素质的培养,这种良好的趋势也就要求教育工作者要跟随...