童话论文

陈焱河北省迁安市大五里乡曹官营完小年级：五年级教学课题：彼得与狼教学类型：欣赏课教学目标：1、通过故事的讲述比，发展学生对音乐的听觉想象力。2、巩固和运用已学过的乐器知识，提高...

黄琳琳山东省青岛市城阳街道田村小学266009摘要：教学中应从培养学生的阅读兴趣、扩大学生阅读量、要学生学会阅读方法、提高阅读思考能力、要求学生多读感兴趣的书籍、培养较强的语感...

刘玉萍山东省平度市经济开发区小学266700教师长期受传统教育观念的束缚，在评改时习惯于凭自己主观的感受，用成人的要求、经验，提出种种苛刻的要求，学生没有自己的独立见解，用自己...

张春丽吉林油田运输小学138000摘要：阅读是语文的中心，它具备听、说、读、写的综合性。教学中应从培养学生的阅读兴趣、扩大学生阅读量、要学生学会阅读方法、提高阅读思考能力、要求...

赵玉凤山东省济南市长清区万德镇中心小学250309写作教学是语文教学的重要组成部分，是体现学生语文水平、素质的重要尺度和综合表现。对小学的写作教学，很多老师都为之头痛、困惑，认...

谢素芬（简阳市简城城北九义校简阳641400）【摘要】随着我国学习教育改革的推进，针对小学语文教学的要求也逐步完善。小学语文课程的开展要充分展现人文性，而童话作为小学语文的重要...

廖玉仙福建省三明市尤溪五中365000阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。传统的语文阅读教学基本采用“练习——批改—&md...

（资中县龙江镇中心学校资中641216）现代教育是全面创新的素质教育，小学语文教育是基础，作文是关键，提高农村小学生作文水平势在必行。如何提升小学生的作文水平，是学校教师仍关注...

（梓潼县白云镇小学校梓潼622150）长久以来，小学习作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑，很多学生也不时发出“作文、作文、听见头疼”的感...

山东省莱西市月湖小学266600童话是儿童生命成长的方舟，能够启迪儿童的想象力，有利于培养审美情感、想象能力、创新思维，提高学生对语言的感悟和表达，培养语文素养。一、根据课文，...

甘肃省武威市凉州区韩佐乡九年制学校733000摘要：童话是虚构的文学形式，符合小学生的心理特点，深得儿童的喜爱。童话可以让小学生在体验过程中得到感情的教育和能力的培养，所以童话...

江苏省盐城市射阳县兴桥小学摘要：小学语文教学中的童话教学是重要的教学内容，对学生的全面语文素养的培养有着积极促进作用。通过对小学语文童话教学完善措施的实施，能够从很大程度上加强...

（广安市广安区悦来镇马坝小学校广安638000）长久以来，小学习作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生也不时发出“作文、作文,听见头疼&rdq...

四川省筠连县武德民主小学645261摘要：语文教师的课堂教学语言必须要讲究艺术性。体现语文课语言艺术性的方法：导入时的“犹抱琵琶半遮面”；点拨时的&ld...

（绵阳高新区火炬实验小学绵阳621000）作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以来,小学习作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生也不时发出&ldqu...

（资中县配龙镇中心学校资中641200）对于低年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，兴趣是写好作文的起点。作文教学要取得一定成效，语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，让...

（四川省武胜县龙庭乡小学武胜638403）不少小学生感觉小学数学教学内容过于严肃、枯燥，学习起来兴致平淡。那么怎样解决这一问题呢？一位数学家曾经说过：“数学这一学科...

（四川省梓潼县文昌二小梓潼622150）作文教学一直是语文教学中的重中之重，但长久以来小学习作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑，很多学生也不时发出“...

（宣汉县黄金镇中心校宣汉636150）作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以来,小学习作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑，很多学生也不时发出“...

福建省泉州市德化县第三实验小学362500童话是儿童文学中一种非常重要的样式，也是文学中的一种有独特价值的文学样式。在童话课文教学时，教师不能以简单的课文分析、乏味单调的认知活...