摘要:英语教学以培养学生综合语言能力为课程目标,以语言能力、学习能力、文化意识和思维品质构成了英语学科核心素养的总体框架。而文化意识旨在人文修养和行为取向,帮助学生把所学习的文...
摘要:语篇教学在小学英语教学中,特别是小学高年级英语教学中,对于提高学生的综合阅读能力、理解能力和英语交流的能力有着重要作用。本文试从语篇教学的意义、当前语篇教学中存在的问题进...
摘要:在阅读教学中增强写作训练是一个永不过时的话题,对提升学生语文素养大有裨益。但是小学阶段从读学写的现状不容乐观。本文结合语文教学实践提出了小学语文阅读教学中增强写作训练的有...
在高中英语教学过程中,语法一直是很多学生的难题。虽然目前的高考逐渐在弱化语法规则的考察,但是语法的作用是不可忽略的。首先,语法对于攻克阅读理解是不必可少的。阅读一直是考试的一大...
【摘要】作为一名幼儿园教师,我深深知道对于幼儿成长影响特别大的就是幼儿的语言。所以对于处在接受幼儿园教育阶段的幼儿来说,语言能力的培养是至关重要的学习过程。小班年龄阶段的幼儿正...
摘要:随着教育改革的深入发展,教学活动更加重视对新型教育资源和方法的应用,为教学质量的提升形成了强大的动力。英语绘本便属于小学英语教学中的全新辅助工具,在实践教学中获得了良好的...
摘要:在经济全球化发展推动下,语言交流的频率越来越高,英语作为国际语言,也在我国作为第二语种纳入课堂教学中。随着国家与国家之间的交流越来越频繁,在英语交流中对语言的运用要求越来...
摘要:在传统的语文教学中,教师讲课方式无非就是用板书以及口头阐述的方式进行课程讲解,但是这种方式虽然在教学中很常见,但是始终是以教师为主导来引导学生进行科目的学习,却忽略了学生...
【摘要】语言是一门艺术,在人际交流或沟通中起着举足轻重的作用。很多人运用语言艺术完成自己的追求,实现自己的目的。然而,“良言一句三冬暖,恶语一句六月寒”...
摘要:科学语言主要是一种规范性,具有社会共同性的语言形态,服务于现实的目的;艺术语言是审美,创造美的语言形态,具有理想的美学效果,其形式是服务于表情功能和美学功能的产物。关键词...
摘要;区域文化中的客家文化是促进民族间文化交流的关键,是打造中国特色社会主义文明的关键。在客家语言的长期发展中,民族文化性是贯穿于整个发展过程当中的,因此本文通过对区域环境下客...
摘要语言是文化的载体,语言与文化,甚至是历史、地理、风俗、政治、经济等常常水乳交融,它们无孔不入地反作用于语言,使语言打上深深的文化烙印文化差异反映到语言层次上则表现为语言差异...
【内容摘要】:随着社会经济的发展人们的物质生活与精神文明生活得到了极大的丰富,经济基础决定上层建筑,因此,人们的审美观念和生活方式都发生了翻天覆地的变化,加之设计师的身份背景各...
摘要:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。该课程着重培养学生的语文实践能力,即培养学生的听、说、读、写能力的发展。其中,读与写的有机结合,是学生语文综合素养的体...
摘要:在高中生学习英语的过程中,戏剧教学能够促进学生学习的兴趣,能够积极的发挥学生学习英语的主体能动作用,从而实现提升英语语言技能的目的。在戏剧教学过程中最重要的是让学生能够进...
摘要:幼儿阶段是孩子语言形成与发展的时期,需要教师耐心地引导。在进行教育时,教师口语表达形式较多,以此来安抚、接近幼儿,达到沟通效果,了解其真实需求,使之得到更好的照顾。殊不知...
摘要:百年大计,教育为本,教育行业作为人才培养的关键领域,必须紧跟时代的脚步,把为社会主义现代化建设培养全方面发展的高素质人才作为重点,深入改革教育,提高教学质量。本文主要对幼...
摘要:语文课应该上什么,怎么上,是困扰语文教师的常见问题。本文将学习语言作为语文教学的根本任务,认为语文的教学要使学生掌握必要的语识,让学生对言语形式进行感受和分析,通过多种方...
摘要:之前我国的英语教学一直比较重视工具性,但是随着跨文化交流日益频繁,现在的英语教学需要满足学生对于西方文化深入了解的需求。因此教师要积极的引导学生学习中国文化,自己本身的地...
摘要:小学英语语篇教学模式能够培养和提高学生的阅读能力、写作能力和语言综合运用能力,但并不是课时上的变化就能使学习语篇变得有效,所以如何使小学英语篇教学变得有效,是值得我们思考...