语言论文

王丽娟山东省牟平第一中学264100最佳历史课堂教学情境即在45分钟的课堂教学过程中，教师根据历史学科和历史知识的特点，根据学生的年龄特点和心理认知特点，投入、运用或渗透情感并...

苏瑗甘肃省古浪县古丰初级中学733100语言是人类交际中的第一交际手段，口语交际教学是中学语文教学中的重要组成部分。《语文课程标准》明确指出：“（要）使学生具有口语...

李宝明山东省平邑县临涧镇中心校273300摘要：新课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。任务型教学从新课程...

李国荣语文课程标准要求，指导学生理解和运用祖国语言，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生语感和思维，养成良好的学习语文的习惯。在语文的教学中，只有不断积累语言，不断熟悉语言，...

张治斌〔摘要〕《语文新课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适...

丁淑宁（定西理工中专甘肃定西743000）摘要：语音是人类用来表达感情、交流思想的工具。在体育教学中，教师若能讲究语言艺术，不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化，还能激发学...

王明琴识字难，识字教学更难，以往识字教学乏味，单调没有意义。但识字对于低年级的孩子来说，却又是一个新的任务，也是一项重要的任务。《语文新课程标准》指出：“识字教学要...

王晓莉小学英语教学要有效果，就必须遵守小学英语教学的规律，重视小学生的生理、心理和语言发展的特点。教学符合科学规律，可以弥补教学条件的不足，扬长避短，实现优化。反之，则会使师资...

席小燕〔摘要〕课堂上如何调动学生积极性，首先，教师要为学生选择适合自己兴趣的学习方法；其次，使教学语言尽量幽默，富有启发性和感召性；再次，师生要相互交流，营造和谐课堂气氛；最后...

张旭辉〔摘要〕多年来，阅读教学因受《教参》等教辅资料的影响，教师的思维被圈住了，学生的思维随之被束缚了。要想学生的思维在阅读活动中有所发展，有所创造，教师必须率先走出求同的圆圈...

张元会〔摘要〕阅读是一项复杂的思维过程，是读者与作者双方参与的语言交际活动；是思维和语言相互作用的过程。要提高学生的阅读能力，就必须在发展学生语言能力的同时，加强学生思维能力的...

吴雪莉〔摘要〕书面表达能考察出一个学生的词汇量﹑遣词造句能力﹑语言输出能力﹑及综合运用语言的能力。而写好英语议论文需要学生长期的语言积累﹑大量的实践练习﹑教师的正确指导及科学的...

王延霞〔摘要〕在一些乡镇初中，师资力量薄弱，在对英语课文的教学上出现了只重视语言能力的培养，而忽视其整体意义，达不到学生综合能力的提升。本文通过利用多媒体教学来激发学生的学习兴...

刘靑竺〔摘要〕情感教学并不等同于情感教育。情感教学其实更侧重于方法论，这里的情感是心理学意义上的“情感”，与之相对应的则是“认知&rdquo...

姚艳伟培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。那么我们如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？1营造愉快的课堂...

姚丽霞〔摘要〕写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。小学作文是语文教学的一大难点，是因为学生生活经验的不丰富，缺乏细致的观察、体验与表...

李玉翠〔摘要〕新课程英语教学，体现了“以生为本，全面发展”的教育理念，注重学生的基础知识与基本技能的发展的同时，更多的体现了发展学生的情感态度与审美价值...

付彦云〔摘要〕英语学习环境对于学生英语水平的提高有着非常重要的作用。好的英语学习环境可以激发学生英语学习的兴趣，提高英语教学质量。〔关键词〕课堂内外良好环境教学质量1在课堂上营...

梁旭斌（山西省潞城市职业高中山西长治047500）摘要：冷战期间，苏联人造卫星发射成功，美国朝野上下大为震惊，惊呼：“我们对苏联输的不是在战场上，而是四十五平方米的...

樊晓非贵州省安顺市关岭县关岭民族寄宿制中学561300一、在课堂教学中，变教师的单向教授为师生共同进行学习的双向交流传统教学中，课堂教学大都是由教师传授知识，学生被动地吸收教师...