图形论文

黄彩花广东省梅州市丰顺县汤坑镇第一中心小学514300【摘要】空间观念是小学数学核心素养的重要内容，形成良好的空间观念，对学生的数学学习有重要帮助，因此在小学数学几何与图形教学...

上官治国青海省格尔木市第十二中学816099【摘要】信息技术的高速发展，推动了教学的改革与进步，将希沃白板教学技术灵活的运用到小学数学课堂中，可以大幅度的提升小学数学的课堂效率...

张秀凤广西岑溪市第六小学543200【摘要】数形结合思想应用的最大优势在于将抽象的数字关系转化为具体的图形模型，借助图像帮助学生建立直观的认识。而从另一个角度来看，一些相对复杂...

赵善梅岑溪市明都小学摘要：建构主义认为，知识不是通过教师讲授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，充分利用各种学习资源(包括文...

摘要：中国传统图案在广告设计中具有独特的魅力与价值，能够给予设计师独特的灵感，进而设计出更多具有中国特色的作品。本文简要阐述了中国传统图案的特点，以岭南图形元素为研究对象，以课...

摘要：初中阶段学习要求学生掌握关于对空间的了解和认识，形成基本的空间概念，教师要注意引导学生学会运用思维能力解题，增强学生对空间的认知。初中阶段培养学生的空间观念已经成为重点教...

摘要：近几年，随着经济的快速发展，我国开始逐步重视人才的教育改革，依照国际发展形式，对人才建设提出了更高的要求。青少年作为国家的基础力量，对于青少年的教育改革显得尤为重要。小学...

摘要：在小学数学几何教学中渗透空间观念，对于提高小学生的逻辑思维能力和认知水平均有积极意义。本文基于小学数学课程内容，以“图形的认识”相关内容为例，对观...

摘要：此文首先介绍了“数形结合”的概念，结合怎么指导、帮助小学低段学习数学的学生对“数形结合”的正确理解。通过其特点把数与形合理...

摘要：近年来，经济的发展，促进我国科技水平的提升。近几年来，在科学技术大力发展并普遍应用的背景下，很多新型的科学技术也开始在社会的各个领域中发挥出自身的作用。其中，数字化技术就...

摘要：小学数学除了向学生传授数学基础知识之外，还应该发展学生的数学思维能力。结合我的教学实践，对其中的数形结合思想方法谈一些粗浅的认识，华罗庚先生指出，数缺形时少直观，形少数时...

广西壮族自治区遥感中心摘要：地质测绘中的数字化制图与GIS技术应用提高了测量的数字化和信息化，有效提高了测绘精确度，并为地质工程测绘提供了全方位服务。基于此，本文阐述了数字化制...

摘要：小学数学是小学阶段各项学科中理论性和逻辑性都比较强的学科，为有效提升课堂教学质量，提升小学生们的数学学习水平，本文主要从创设教学情境、转变课堂主体、开展分层教学三方面入手...

摘要：合作，在时代进步的进程中，发挥了显著的作用，打开了人们的视野，让人们看到了天外有天的境界，使人们学会了谦虚学习、提高自己，优化了人们的发展结构。初中数学教学在教学中组织学...

摘要：随着教育的崛起，小学生的学习培养成了小学教师教学探索的新方向。教师想要通过提高教学的质量，构建高效课堂来满足学生的学习需求，给学生展示数学知识积累的意义。对于小学生来说，...

摘要：新时期有新理念，新理念孕育新方法。随着新课改理念的深入人心，以“自主、合作、探究”为核心的教学走进了我们的教育事业，我们的教育面貌也焕然一新。为了...

摘要：伴随着我国科技水平的发展，人们对工程测量技术提出了更高的要求，数字化测绘技术在工程测量中的应用广泛。作为新型的测绘技术，数字化测绘的发展具有积极作用，不仅某种程度上解决了...

良好的开端是成功的一半。运用恰当的方法来突破新知，有助于学生明确学习目标，同时,更能刺激学生的求知需要,调动学生积极的情感因素,引发学生的学习兴趣,进而提高教学质量。在小学数学...

新课程理念倡导在小学数学教学中应注重学生的动手操作、探索实践、切身体验以及合作交流等各种数学活动，但无论是哪种数学活动，都应该伴有数学的思考。因为如果只有活动，却没有对数学的思...

【内容摘要】：数学来源于生活，应用于生活，是每天陪伴在我们左右的朋友。我们的课堂教学应当感觉得到它；看得见、摸得着它，让我们的教学有血有肉。让学生在生活情景中学数学，并利用实物...