图形论文

杨亚葵（广西岑溪市水汶镇中心小学广西岑溪543200）摘要：有效的几何概念教学必须遵循循序渐进的规律，遵循概念形成的规律，由浅入深、由具体到抽象、再由抽象到具体应用的过程。只有...

（国网山东省电力公司广饶县供电公司山东广饶257300）摘要：本文首先分析了可视化技术的含义和发展，接下来详细阐述了电力调度自动化系统中可视化技术的应用，希望通过本文的分析研究...

（江苏省徐州技师学院江苏徐州221000）摘要：环境艺术设计是一种依托艺术设计手段、对建筑内外环境空间进行整体美化处理的艺术手法。环境艺术设计能够为人居营造良好、舒适的环境空间...

苍南县桥墩高级中学吴从喜[摘要]：数形结合思想在物理解题中应用能够帮我们较清晰的分析物理题目较快的解题，本文对高中物理解题中如何应用数形结合思想进行探究。文章首先概述了数形结合...

（华北水利水电大学，450000）摘要：随着当今社会科技的飞速发展，装饰艺术设计在平面设计上的技术也大大提高，装饰艺术也不断地通过各种方式走进人们生活的各个领域，不仅改变着人们...

新疆地矿局第三地质大队新疆库尔勒841000摘要：随着信息技术的发展，在人们日常生活与工作中得到大范围应用，其中，计算机制图技术更是成为我们日常工作与生活中不可缺少的一部分。相...

（浙江师范大学行知学院）摘要：金华剪纸是一种浙江省的地方民间美术。这种剪纸艺术在永康、浦江、盘安等地较多，其中以戏曲窗花最有特色。金华的民间剪纸艺术是我国民间艺术中的一支奇葩。...

国网伊犁供电公司新疆835000摘要：可视化技术是一种基于计算机图形学的新技术，它可以提供一种独特的数据表示形式，将那些较为枯燥乏味的信息数据转变成图片、图形等形式，在丰富信息...

天津市大地海陆岩土工程技术开发有限公司，天津300384摘要:随着我国经济的高速发展，城市高层建筑逐步增多，高层建筑对基坑施工的技术要求也越来越高。并且建筑工程还越来越多，这就...

广西贺州市平桂区黄田镇中心小学542800摘要：数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的、有特定意义的综合性能力。核心素养不是指具体的知识与技能，也不是一般意义上的数学能力...

安徽省阜阳市颍州区北城小学236000音乐作为一种听觉艺术，决定了以其特有的形式——音乐形象来反映现实，音乐形象与美术中表现的形象不同，它往往是抽象的。...

广西贵港市港南区木松岭学校537100摘要：几何直观是小学数学核心素养之一，同时也是教学的难点。教师在几何图形的教学中，应紧密围绕几何直观能力素养对学生提出的要求，细化每个教学...

摘要：现如今，随着当代社会科学技术的不断发展和进步，我国各个领域均得到了很好的发展。针对PLC控制系统存在现场调试难度大、组织投入大量人力物力、风险大等问题,提出了在计算机上实...

任小琼（四川省华蓥市双河小学四川华蓥638600）摘要：数学是研究现实量的关系与空间形式的科学。数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数意义，又揭示其几...

孟智（南江县东榆镇石矿小学四川南江636600）摘要：小学时期是奠定人生基础，培养一个人逻辑思维能力和人生观、价值观的关键时期，而数学，作为理科的领头羊，在培养学生逻辑思维能力...

河北省张家口市尚义县新兴街小学076750小组合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。如何提高小组合作学习的效率，使小组合作学习不流于形式，为学生创设...

常州华通机房设备工程有限公司摘要：广告艺术与其他艺术形式相同具有一定的审美价值，它更加的依附艺术处理把不同的表达方式和新鲜的视觉完美结合，给人强烈的鲜明的耐人寻味的视听盛宴。身...

江苏省常州市天宁区朝阳新村第二小学213000案例背景：《面积的变化》属于图形领域的规律探索，它是在图形的放大和缩小这一知识学完之后的一节活动课。对于面积变化规律的发现学生没有...

安徽省亳州市蒙城县庄子小学摘要：数学并非单纯的逻辑理论领域内容，实际上生活中的诸多环节同样能够在数学中寻找到其根源，所以生活化的数学是最具备现实场景也是在教学过程中最能够吸引人...

盐城市初级中学江苏省盐城市224000摘要：传统的灌输性教学模式不利于初中数学教学质量的提升，而利用数形结合的思想将抽象的概念通过图形的方式形象化地展示出来，能够降低学生的思维...