图形论文

浙江省诸暨市暨阳街道大侣小学311800摘要：小学数学综合与实践活动以问题为导向，强调学生自主参与。如何通过问题引领，让学生运用所学知识和方法，使实践活动更合理、有效。本文通过...

昆明市土地开发整理中心摘要：在国土测绘工作实际开展的过程中，应该关注信息数据的采集过程，这是关系到测绘工作的重要基础，因涉及到大量的数据信息，需要相关的人员合理的运用先进的测绘...

“图形与几何”是数学课程内容的四大领域之一，培养学生的空间观念是它的核心目标。数学新课标指出“空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根...

摘要：小学数学教育改革正处于攻坚阶段，在创新教学理念的影响下，越来越多教师意识到了自身教法存在的问题，并试图通过丰富教学方法、将信息化教学工具融入课堂等方式改进教学方式。本文将...

【内容摘要】信息技术的迅猛发展推动了学科和技术的融合，在课堂教学中，信息技术的运用可以让学生的学习更加深入，更加高效，也可以推动学生更加广泛的数学学习。因此，在小学数学教学过程...

摘要：小学数学的教学方式随着教学改革的不断深入而逐渐受到重视，其中小学数学空间与图形教学是为了帮助小学生理解空间概念以及培养学生的主体观念意识而存在的一种教学方法，备受数学教师...

高尔基曾经说过：童话的幻想“打开了通向另一种生活的窗户，那里，有一种自由的无畏的力量存在着，幻想着更美好的生活。”《数学课程标准》指出：教师应改变以例题...

摘要：在数学课标中，实践和综合运用属于知识技能关键内容。通过综合实践课程，能够促使传统教学理念发生巨大转变。同时对于一些教师而言，其属于全新事物，应该积极进行学习相关观念。开展...

摘要：以“经验之塔”为理论，并对人教版九年级数学“图形的旋转”进行教学设计，则需要从几何知识递进逻辑的角度，引导数学逻辑概念，并...

摘要：随着信息时代的快速变化，越来越需要人们具备较高的数据分析和判断能力。数感的研究已成为现阶段教育和教学的热点问题之一。在小学数学教学中对于学生数感的培养探究，目的就是让小学...

摘要：在初中阶段对于数学知识的学习常运用数形结合思想，该思想可以利用更加简洁明了的方式将数学中抽象的“数”与“形”展现出来，并表...

摘要:电力企业数据因企业内部人员干涉多、部门口径不一致等因素，造成数据关联性差、实时性低、真实性无法保障等问题，影响从业人员正常使用。针对该问题，本文提出一种基于工程验收延伸管...

摘要：数学思想和数学方法是数学的灵魂和精髓，在数学的教学过程中具有举足轻重的地位，小学期间对数学思想和数学方法的渗透对于学生日后对数学的学习有着很大的影响和深远的意义，这不仅是...

摘要：数学对初中生来讲不仅是一门重点学科，同时也是一门难点学科。因为数学对学生抽象思维以及逻辑能力要求较高，所以学生对部分数学知识点理解比较复杂。为保证初中数学教学更加高效，教...

江苏省灌云县实验小学222200摘要：在短跑教学过程中，学生往往只追求跑得快，却忽视跑得轻松、自然和正确的短跑技术动作，影响了跑的成绩。短跑的成绩由起跑的反应速度、起跑后的加速...

甘肃省陇南市武都区贡院中心小学746000摘要：小学数学教学中，提升小学生的空间想象力以及图形理解能力是其教学的关键环节。为了能够帮助小学生实现这两种关键能力的培养和提升，当前...

陕西省咸阳市长武县昭仁街道初级中学713600摘要：数形结合是当前数学课堂中一种重要的思想方法，教学中教师通过数与形之间的相互转化，达到化繁为简、化抽象为具体的效果。可以说，这...

江苏省连云港市久和小学222047摘要：在新课程标准改革的背景下，强调在具体的教学中要重视学生各种能力和学科素养的综合培养，从而促进学生的全面发展。对于小学数学来说，教师在教学...

湖北省咸丰县新城民族小学445600在小学阶段，数学是一门综合性以及抽象性较强的学科。虽然小学数学的难度并不高，但是对于思维能力还没有发展成熟的小学生来说，学习障碍仍旧存在。同...

广东省兴宁市叶塘中学514531初三数学总复习阶段是整个初中数学知识学习的巩固与提高阶段，搞好初三数学的总复习，不仅可以大面积地提高学生的成绩，而且也为学生的后续学习坚实了基础...