图形论文

_聋校数学教学的探求笪泰兴市特殊教育学校刘爱华数学是一门具有严密的逻辑性和较强的抽象性的学科，在数学教学中难免存在着枯燥乏味的成分，笔者认为从感受——让...

贵州省安龙县第三中学周代英【摘要】创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门发展学生思维的基础学科，在整个的学校教育中有着举足轻重的作用，数学教师的创新意...

李光华江西省抚州市金溪县仰山学校344800摘要：通过培养学生的化归思想，使学生能够借助化归方法灵活解决具体问题，逐渐形成他们自身的化归意识，这是小学数学教学中一项重要的任务。...

广东省梅州市大埔县进光中学肖赞营摘要：立体几何是高中数学教学中必修课程，而立体几何的教学主要进行高中生空间想象力的培养，让学生迅速的、正确的、直观的看懂图的真实形象。空间想象力...

辽宁省盘锦市大洼县第三小学闫佳孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，...

张柏林江苏省扬州市江都区大桥镇中学225211在倡导高效课堂和有效教学的今天，如何提高课堂效率、如何进行有效教学呢？作为数学教师又该如何来解这道题呢？要解决这个问题，我认为教师...

□黎比南〔摘要〕现阶段小学的教学不但要实现教学目的，更要发展学生的空间。现阶段小学生思维能力和想象能力以直观形象思维为主，本文中主要介绍了小学数学“空间与图形&rd...

◆亓恒忠山东省滨州市惠民县石庙镇于王小学251700现代信息技术环境下，具有鲜明时代特色的多媒体辅助教学已融入我们的小学数学课堂中，它以语言、文字、视频信号和声音等新颖独特的方...

◆张树卫河北省邯郸市涉县鹿头中学056400一、教师要适时保护学生创新能力发展的势头。1.分清学生错误行为是有意的还是思维的结晶。学生在学习的过程中难免要出现这样或那样的错误，...

王恒川摘要：以学生巩固案中一道作业引起的思考为明线，分析学生的思维过程，反思作业错误生成的原因，原因有学生学习的思维品质和学习习惯方面，也有教师的课堂教学方面。以几何语言的课堂...

徐晓琴甘肃省庆城县庆城小学745100【教学目标】1.知识目标：能利用100以内的加减法解决实际问题，准确辨认常见的平面图形。2.技能目标：加强对图形的认识，能利用图形设计美丽...

郑安花甘肃省兰州市榆中县三角城小学730100在小学数学教学中，恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，利用其图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创造各种情境，使抽象...

李俊凯江西省上饶市横峰县港边中学334300《数学课程标准》明确指出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式之一。在数学教学活...

孙晓邈新疆石河子第十中学832000初中的数学知识虽然不会太过深奥，但是知识点琐碎，能够将琐碎的知识点灵活地应用到题目的解答中是初中数学教师们共同努力的目标。下面结合自己的教学...

张凤仙山西省吕梁市柳林县苇元沟中学033300阅读课不仅是语言知识的传授课，而且是技能培养的综合课。怎样才能让英语阅读课更好地发挥如上作用？笔者在多年的实践中总结出了英语阅读教...

延飞山东省淄博市张店区湖田小学255000教学过程的设计是备课的重头戏，导入是其中第一个环节，“良好的的开端是成功的一半”。一个恰当而引人入胜的课堂导入...

金福丽(黑龙江省青冈县德胜乡中心小学青冈151621）数学是研究数量关系和空间形式的科学。音乐家说“数学是世界上最和谐的音符”；植物学家说“...

杨德菊贵州省毕节市七星关区杨家湾镇站坡小学551700摘要文章中对小学数学课堂中如何进行动手教学进行了分析。关键词小学数学动手教学有效进行动手操作能让学生在看、摸、听等活动中主...

湖北襄阳汽车职业技术学院（441100）左钢?计算机辅助绘图软件AutoCAD使我们能以惊人的速度和精度?绘制工程图形或机械图形以及其它复杂的图形。计算机绘图与手工?绘图不同之...

杨玮江西省新余市暨阳学校338000摘要：图形谱是用不同的形状把音符变成具体的图像，这种方法将抽象的乐曲音符转化成易于学生接受的具象图形，帮助学生尽快掌握音乐知识。图形谱在小学...