经典论文

张喆（兴义市湖南路中心幼儿园贵州兴义562400）中图分类号：G628.88文献标识码：A文章编号：1671-5691（2019）03-0151-01走进现在的幼儿园，朗朗背诵...

广西桂林市全州县才湾镇天湖小学541500摘要：在小学语文教学中诵读国学经典，可以提高学生的阅读能力和语文水平，培养他们的民族情感。所以，在素质教育背景下，小学语文国学经典诵读...

山东省淄博市张店区科苑小学255022自我校开展经典诵读以来，经历了萌芽、准备、试验阶段，现已初见成效，形成了一定的规模。我们认为“诵读经典”就是&ld...

张红梅（陕西省淳化县冶浴中学陕西淳化711200）摘要：在中国五千年的历史上河中，我们的祖先创造了灿烂的文化，留下了丰厚的文化遗产，它博大精深，是中华民族生生不息的最深厚的源泉...

陶国伟（安徽省舒城县柏林乡德仁希望小学安徽六安231300）【摘要】经典诵读教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文课堂主题式教学也是值得研究的课题。结合小学生的生活实际，从...

陕西省安康市第一小学725000摘要：本人以一句名言为引导，激发学生读经典的兴趣；以一首古诗为诱饵，引导学生读名著的热情；以微课视频为手段，扩大学生阅读面。坚持以课堂为主阵地、...

广东省五华县登畲中学514447摘要：国学经典是中华民族的思想瑰宝，班级管理中运用国学经典教育的出发点就是培养学生的德育意识，使学生成为德智体美劳全面发展的新时代青年。国学经典...

汉传佛教在丝绸之路上的传播王启涛[提要]此处所言“丝绸之路”，以吐鲁番地区为代表，古代吐鲁番地区流行的是汉传佛教，它是中原佛教回传的结果，与北方其他地区的佛教一样，带有浓郁的世...

广东省五华县河东镇第一小学514413摘要：随着世界一体化进程的推进，我国优秀传统文化越来越多地受到了外来文化的侵袭，国学经典内容的学习也在一定程度上受到了冲击。国学是中华民族...

山东省淄博市张店区科苑小学255000摘要：本文论述了在当前语文教改的背景下，开展经典素读对儿童发展的必要性。重点阐述了在小学开展经典素读课程的基本策略，以及这些策略的教育学原...

问题、经典与生活——哲学教育的三大支点苏德超（武汉大学哲学学院，湖北武汉430072）［摘要］今天哲学的热度不断上升，如何在哲学关注度显著增强的背景下，不为外物所惑，持续提供专...

【经典与哲学之关系专题研究】哲学为什么不断返回经典？丁三东摘要：我们似乎很容易就可以观察到，哲学与科学对待经典的态度有明显的区别，哲学不断返回经典。但“哲学”“科学”这样的语词...

黑龙江省佳木斯抚远市第三小学潘虹摘要：名著阅读有利于学生开阔视野、增长知识，还有利于学生提高认识、陶冶情操。回归经典名著，追随经典而行，实属不易。本文在分析当前小学语文教学中经...

再论程颐“以公论仁”说姚季冬(邵阳学院马克思主义学院，湖南邵阳422000)摘要：从学术史的发展脉络来看，研究者多在讨论程颐的“以公论仁”说时，相对忽略了此说经典解释的语境。回...

河北省邢台市威县王村中学054700；河北省邢台市威县贺营学区054700摘要：国学经典中蕴含着博大精深的中华民族优秀传统文化，通过开展经典诵读丰富和完善德育教育，以德育德，在...

安徽省淮南市田家庵区第二小学232000“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。作为一所有70余年建校历史的知名小学，安徽省淮南市田家庵区第二小学早在200...

咸阳市秦都职教中心陕西咸阳712000摘要：在中职语文教学中，对学生进行国学经典的渗透和浸润意义重大。从教学实践出发，总结了两个行之有效的方法。关键词：国学经典语文教学道德伦理...

河北省秦皇岛市海港区白塔岭小学066004朱永新教授说过：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上就是取决于这...

四川省宜宾市南溪职业技术学校644100摘要：中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。诵读国学经...

安徽省凤阳县朝阳中学233122摘要：在新课改背景下，初中语文教学正面临着全面的革新。尤其是经典篇目的增加，让老师们意识到大语文时代已经来临，传统文化教育尤为重要，然而，教学方...