《教学与研究》2018年2期论文

文海燕（四川省青川中学校四川青川628100）中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2018）02-0146-02“学好数理化...

汪安虎（陕西省柞水县下梁镇四新小学陕西柞水711400）中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2018）02-0147-01小学语文这门课...

王军（云南玉溪第二职业高级中学云南玉溪653100）摘要：随着汽车工业的飞速发展，社会对高素质汽修人才的需求越来越多，这无疑给职业学校汽修专业教学提出了更高的要求。但由于中职汽...

林华强（福建省泉州市永春县孔里小学福建永春362600）摘要：小学语文情景教学是教师根据学生的年龄特点以及语文学科的特点，发挥主观能动性创设的一种能满足学生心理需要。激发学生学...

吾尔尼沙·艾尔肯（新疆和田市古江巴格乡小学新疆和田848000）摘要：语文课堂中对学生回答的反馈具有纠错纠偏、激励表扬、解惑释疑、点拨导向等功能，会直接关系到提问...

饶汝冲（云南省玉溪市澄江县龙街街道办事处提古小学云南玉溪653100）摘要：现在随着人们生活水平的不断提高，国民的素质也在不断地提升，现在人们对学生的教育不仅仅局限于科学知识学...

林纲东（福建省泉州市永春县蓬壶中心小学福建永春362600）摘要：素质教育要求我们充分尊重学生的主体性，注重开发学生的潜能，对于数学这门学科来说，其中创新能力是素质教育的核心，...

钱建均（重庆市武隆区火炉镇中心小学校重庆武隆408500）摘要：所谓“立足生活”，说的就是生活是写作的源泉，没有生活就没有作文。小学生多彩的生活中有很多...

祁嵘（甘肃省临夏市永红小学甘肃临夏731100）摘要：随着我国素质教育的不断深入推进，小学教育逐渐成为社会关注的重点。小学语文作为小学阶段的重要课程，是学生学习其它课程的基础，...

林炳祝（福建省泉州市永春县孔里小学福建永春362600）摘要：教育教学活动中,教师要重视学生的动手操作，提倡手脑并用，用操作活动启迪思维，让思维在操作中得到发展，让学生乐于实践...

祁林（江苏省泰州市民兴实验中学高中部江苏泰州225300）摘要：课堂教学是教学的基本形式，高质量、高效率的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是实施新课程的重要保障。实现...

彭文妹（苏州工业园区尚城幼儿园江苏苏州215000）摘要：在角色游戏中，幼儿通过特定角色的扮演来反映或想象社会现实生活，获得独特的社会生活体验。可由于年龄的限制小班幼儿在角色游...

彭德容（宜宾市翠屏区高店中心校四川宜宾644000）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）02-0158-01蓦然回首，我已担任了多年班...

潘少丽（福建省泉州市永春县蓬壶中心小学福建泉州362000）摘要：在我国语文素质教育中，对学生的个性化要求越来越严格细致，这也迎合了国际社会通过教学教育培育创新人才的目标。阅读...

刘丽媚（惠州仲恺高新区第二小学广东惠州516000）摘要：语文教学的重点之一是培养学生的听、说、读、写四大能力，把听的能力放在首位，可见懂得倾听的重要性。学生在语文课堂中，不仅...

林智心（福建省泉州市永春县孔里小学福建永春362600）摘要：随着新课程改革的不断深入，小学数学课堂形式越来越多样，灵活的课堂形式受到师生的青睐。转变了传统的教学方式，学生的主...

梁芳燕（广西岑溪市第五中学广西岑溪543200）摘要：发明创造教育是指教师运用创造教育理论引导学生利用发明方法和技巧进行发明和创造，从而培养学生的创新意识、创新精神、创造思维、...

廖满凤（湖南省耒阳市金星小学湖南耒阳421800）摘要：课堂提问是促进师生有效互动的方法，是教师运用较多的教学策略之一。在教学中，教师的提问能促进教学目标的有效实现，能促进学生...

胡超英（广西岑溪市马路镇义垌小学广西岑溪543200）摘要：小学语文学习方法的指导，是关系两种教育理念的。应试教育是满堂灌、注入式。教一篇课文，怎样归纳中心思想，都由老师一讲到...

巫娟（苏州工业园区尚城幼儿园江苏苏州215000）摘要：艺术是幼儿感受美、表现美和创造美，要发展幼儿的审美表现力，就应密切联系他们的生活实际，以自己喜爱的方式来表达自己的认识、...