手势论文

（开江县新宁镇明月小学开江636250）品德与生活课标指出：“教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生实际的密切联系。”在现实生活中，好的品德处处体...

咸立巍云南艺术学院文华学院云南昆明650102手势语在生活当中是无处不在的，聋哑人、交警、指挥家、戏曲演员，他们都在使用手势交流、工作。舞台上，主持人和表演者的手势也是必不可少...

◆林高印浙江同济科技职业学院浙江杭州311231教师在课堂上是学生的审美“趣味中心”。教师的一举一动都会在学生心理上产生相应的情感体验，起到潜移默化的作...

浙江省台州市天台县平桥镇中心小学317200摘要：小学音乐课是学生极为喜欢的一门学科，也是现代素质教育的重要组成部分。音乐课的开展有利于培养学生的音乐兴趣，发展学生的音乐特长，...

山东省临沂市平邑县丰阳镇中心校273300教学活动中学生作为学习的主体,其情感直接影响着学习的效果与质量。教师应该充分挖掘学生的心理,通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的...

新疆生产建设兵团第四师六十四团小学835214一首歌曲离开了准确和音高，音乐就会走样。因此，建立音高概念，训练唱准音，始终是我们音乐教学当中的一个重要环节。教过低段班级的音乐老...

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇尹集小学256600《音乐课程标准》实施建议中指出：乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等...

马园园陕西省延安市子长县杨家园则小学717300摘要：小学是学生英语综合能力培养的基础阶段，也是学生外语学习的启蒙阶段。小学生具有较强的教学可塑性，在接受学习方面存在优势。但从...

赵书辉平度职教中心266700体态语在人们表情达意方面有着很重要的作用，尤其是在教师教学方面的作用更是不可估量。前苏联教育家马卡连柯指出：“高等师范学校应当用其它的...

杨发伦甘肃省永靖县太极中学731600一、眼神、面部表情的运用与学生相处久了，我发现孩子们很会看老师的脸色，于是我就充分利用这一点来教学。眼睛是心灵的窗户，是表达思想感情的无声...

摘要：非语言形式教学就是通过表情、眼神和动作等的教学形式，它在教学中有着不可替代的作用。在高中政治教学中，运用非语言形式要遵循适度、适人和适意的原则，以辅助于口头语言传递教学信...

摘要：阅读是高中英语课堂教学的重要组成部分，也是英语有效教学的核心，加强对英语阅读教学有效性的策略研究，对于提高高中英语阅读质量具有重要的意义。本文以第六届甘肃省说课比赛一等奖...

山东省平度市职业教育中心266700摘要：导游的态势语言指导游员在带团中，以姿态、方位、服饰、表情等手段作为表达语言，达到与游客交流感情、传达信息的目的。态势语言虽然不是导游语...

摘要：手势是最重要的人体语言之一，在课堂教学中运用准确适度的手势，既可以传递思想，又可以表达感情，还可以增加教师有声语言的说服力和感染力。在生物教学中，手势的应用较为广泛，教师...

甘肃省白银市会宁县北关小学730700美国心理学家罗伯特·布鲁斯曾对教师的肢体语言这样论述过：“肢体语言对教师帮助学生保持较长时间的注意，以便完成任务...

摘要：心理学家艾伯特．梅瑞宾说过：“信息传达的总效果=7％的文字+38％的声音+55％的无声(人体)语言。”可见，体态语言在课堂教学中是教师有声语言的必...

山东省莱芜市莱城区大王庄中学271100摘要：词汇教学一直就像一只拦路虎阻挡着部分学生在英语殿堂前进的步伐。面对新课标下的英语教材，传统的机械记忆法肯定是不行的，培养学生&ld...

吉林省白城市博物馆137000摘要:宣传教育工作是博物馆三大功能之一，讲解员工作水平直接影响宣传教育工作。注重讲解员素质建设是博物馆发挥好宣传教育职能的重要工作。关键词:博物馆...

福建省泉州培元中学362000语文教师的教学语言，是一门不十分引人注意的学问。教学语言，既是教师的人格表征之一，又是教师的教学思想与教学内容主要内涵的外在体现。因此，教学语言的...

冯佳屿辽宁省灯塔市烟台街道中心校分校111300摘要:游戏教学是一种激发并保持小学生英语学习兴趣的重要途径,在课堂教学中合理、巧妙地设计游戏活动能有效地提高教学效果。然而英语游...