《教育学文摘》2019年第23期论文

在多年的班主任工作中，每当看到学生点滴进步，看到所带班级令人感叹的变化时，总觉得很安慰。常言道：一分耕耘，一分收获。自己的付出总算没有白费。教育的对象是活生生的人，各式各样的个...

摘要：地理这门学科对学生来说十分的重要，学生学习地理，能够提升自身的地理素养，掌握更多的地理知识。高中地理教师应该承担起教师的职责，不断地更新自己的教学素养，采用有效的方法，让...

摘要：在高中政治课堂教学过程中，教师需要运用任务驱动法的教学方式调动学生对于政治课程的兴趣，使学生在课堂学习上能够充分掌握相应的政治知识。本文主要从布置任务，调动兴趣、完成任务...

摘要：核心素养指的是学生在各个方面可持续发展的各项基础能力以及优秀的人格特点等内容。教师在培养学生核心素养的基础下开展初中地理课堂的基础教学工作，需要探索有效的教学策略，更为高...

摘要：历史学科是初中学生课程学习的重要组成学科，对于培养学生人文素养、历史情怀等具有十分重要的价值，初中历史教师要理解历史学科对学生发展和成长的价值所在，并在此基础上有效的就初...

摘要：知识的传授的目的在于提高学生的对立思考的能力，和对知识的理解性学习，这就需要我们不断促进学生深度学习，提高他们相应的能力。初中是培养他们相关能力的绝佳时期，而初中历史由于...

【内容摘要】在新课改的大旗之下，合作学习成了一种时尚，它给历史教学带来了活力朝气，但同时也不可忽视，这种方式运用不当，也让历史教学步入教学误区，产生了许多低效的问题，要改变这一...

摘要：青少年模拟法庭是《道德与法治》学科的特色教研活动之一，本人也有幸参加了这个活动。何为青少年模拟法庭？有别于说教式的普法方式，青少年“模拟法庭”以自...

摘要：就高中地理学科而言，随着新课标的颁布，课堂教学已经从原来的三维目标导向转变为核心素养目标导向，为新时期高中地理教学改革指明了前进的方向。其中，核心素养培养下，区域认知能力...

摘要：甲午中日战争是中国近代社会发生的重大历史事件之一。该场战争的爆发对中国社会造成了巨大影响，也引发了国内诸多学者对国家制度的思考和对社会文化的基本判断。由于在中国近代史占据...

摘要：在历史学科的教学中，史料的应用总是显得格外重要。我们想要认识历史、理解历史乃至还原历史，都少不了真实史料作为佐证。而史料本身所具备的丰富内涵，能够赋予历史教学更生动的色彩...

摘要：随着新课标改革的不断推进，传统的政治教学也发生了改变，向着更加人性化的方向发展，更加符合学生成长的需要。高中阶段的政治学科内容较广，且大部分以文字形式为主，学生需要耗费大...

摘要：高中是培养学生核心素养，提高自身综合能力的重要阶段，这一时期的教学，老师应该以学生需求为主要目的，锻炼学生的空间想象能力，培养学生自主创新以及问题探究的能力，本文对如何进...

摘要：高考是高中阶段学生所要面临的最终考验，为了完成高考这一目标，必要的复习是不可缺少的。而在实际的复习工作开展中，由于教师教学方法选择的不当和学生基础总结能力的缺乏，就造成了...

摘要基于新课程改革的时代教育背景下，我国各学科学段对于高效课堂教学的构建理念也发生了巨大的转变。新课标强调，现当代的教育工作者要注重发挥学生的学习主体性，明确学生才是学习真正的...

摘要：在全新一轮基础教育课程改革不断推进和深入的背景下，学生综合素养的培养和全面发展越来越受到关注和重视，并成为教育教学的核心与焦点，在这种形势和背景下，传统灌输式的教学方法显...

摘要:自学能力就是学习者运用已有的知识、能力有效地获取新知识的能力，强调的是学生主动学习、有效学习的一种心理和行为，是学生必备的一项技能。基于此，本文以高中政治课程为例，探究培...

摘要：历史教学是端正学生培养正确价值观的重要组成部分，历史遗产是指具有一定历史意义，与人类生活息息相关，存在历史价值的文物，是历史源远流长的美丽瑰宝。本文以“物质文...

摘要：本文基于初中历史与社会课程内容，对如何在课堂中进行有效的提问，激活学生的主体积极性做出简要分析。关键词：初中历史与社会；课堂教学；提问课堂中的问题在于启发学生的思考，锻炼...

摘要：随着地理基础教育课程从应试教育转向素质教育，学生的创新能力的提升不仅是时代发展的必然趋势，更是学生实现自身全面发展的需要。因此，如何在地理教学中培养学生的创新意识成为一线...