《教育学文摘》2019年第23期论文

摘要：有效的课堂导入必须要能够激发学生的好奇心和求知欲，进而促使其保持较高的主观能动性投入到新课学习中来。本文简要探讨了高中数学课堂导入的几种重要方法，即通过复习回顾旧知来导入...

摘要：教学迎来了新机遇，也面临着新挑战，新形势下，有效教学这一理念不断渗透到高中化学学科中，它不仅能够实现教和学的有机统一，还能帮助学生获得可持续发展，因此，本文笔者对有效教学...

摘要：对于数学这门课程来说，整个学期要学习的知识点是非常多的，而且由于每节课教师讲的时间是有限的，同时教师在讲课的时候也有自己的任务，学校会规定教师应该在什么时候讲什么课，什么...

摘要：课堂作为初中阶段的学生学习数学知识，发展其自身数学学科素质的重要学习平台，需要教师借助其平台发挥自身引导学生高效学习的角色功能，实现高效教学的重要目的。然而课堂时间极其有...

摘要：计算能力是数学学习中所不可或缺的能力，对于学生解决数学问题具有不可忽视的作用。但是，当前小学生在计算能力方面较弱，加之数学教学过于重视学生的死记硬背，导致小学生数学计算能...

【摘要】随着时代的发展，学生的思维方式变得越来越多样化，传统的课堂教学模式已不再适合现代课堂的实际状况。初中数学的内容形式非常灵活，课程中采用师生互动式的教学模式，可以使学生有...

摘要：目前教育改革正在大力推行，新时期的中职教学提出了更高的要求。新时期的教育教学要求，注意培养学生的核心素养，锻炼学生的实践操作操作能力，讲解相关的知识重点结合例题，讲述解题...

摘要：高中化学知识更加繁杂，给学生学习带来很大的困扰。并且随着教育环境的改善，一些传统的教学方法已经无法发挥太大的效用，甚至容易引起学生的反感心理。所以考虑到化学与生活紧密相关...

摘要：对于高中阶段的教学来说，复习是其重要的教学组成部分，若想使学生可以在激烈的高考竞争之中取得优异的成绩，就需要教师能给予学生有效的帮助。而在复习教学中，教师的复习教学设计就...

摘要：微课发展至今，其应用范围已从传统的专业技能较强的课程中，拓展到基础学科的教学中。它在课堂教学中的应用，极大地转变了以往以灌输式为主教学模式的转变，在提升学生课堂学习积极性...

摘要：小学是学生思维和问题解决能力形成的关键时期，在小学数学教学中，教师更应该以核心素养教育为前提，提高学生的数感、推理能力、数据分析观念、运算能力等。让学生大胆的猜想，反复的...

摘要：小学阶段是培养学生学习力的初级阶段，对于学生之后的学习力提升具有重要作用。因此，在数学教学中，教师需要注重对学生学习力的培养，并从不同的角度对学生的数学学习力进行培养，让...

摘要：运算能力是小学生在数学学习中的必备技能，对数学知识的学习和数学学习水平地提升都有着重要的影响。本文主要从帮助小学生夯实基本运算知识、提升其运算积极性、培养其良好运算习惯等...

摘要：概念是初中数学学科当中的基础教学内容，每一个想要提高数学综合能力的学生都需要从概念学习入手，以为之后深入探究活动奠定坚实基础。鉴于此，初中阶段各个数学教师就十分有必要增加...

摘要：在新课改的背景下，如何提高课堂教学有效性成为摆在每个教师面前的首要问题，对小学数学教学而言，既是促进学生全面发展的机遇，更是教师教学能力的一次重大考验。因此，在小学数学教...

摘要：初中物理是一门抽象性比较强的学科，其对学生的抽象思维能力要求比较高，而这也正是初中学生所欠缺的。对此，初中物理老师应当另辟蹊径，将抽象的物理知识直观化，以此促进学生对初中...

摘要：中职教育与以往传统教育有所不同，同样也是培养学生综合能力的基础，也是培养学生核心素养的重要阶段，数学作为重要学科，其核心素养培养就显得格外重要，数学思维能力作为核心素养的...

摘要：在现代化的化学课堂中受到新课标教育教学的观念的影响，教师教学的重点不单单是提升学生的成绩，以往的课堂一直由教师掌控，在教育教学观念改变的影响下，更加倾向于引导学生通过自主...

摘要：高三阶段的复习效果直接关系着学生的高考成绩，一线教师要注意讲求有效的复习教学策略，以促进学生的复习效果。本文简要探讨了高三化学复习教学的三点策略，分别是抓好基础知识的复习...

摘要：初中数学教师运用生活化的方式开展教学，不仅能够拉近学生和数学之间的心理距离，激发学生解决数学问题的想象力和创造力，还能让他们在数学学习的过程中，感受到数学的趣味性，提升整...