《教育学文摘》2019年第23期论文

摘要：众所周知，数学来源于生活，应用于生活，自人类出现之日起，人们在认识、改造世界的同时对数学有着深刻的了解。在高中数学新课改中，数学被认为是研究空间形式和数量关系的科学，是刻...

摘要：在初中数学教学中，趣味性的教学可以增加数学教学的吸引力，让学生更加专注地进行数学学习，进而提升学生的数学学习效果。因此，教师可以将趣味内容运用不同的方式与初中数学结合起来...

摘要：在新课程改革的背景下，基础数学教育有了新的目标和新的要求，传统的教育模式已经不能满足社会对人才培养的需求，因此基础数学教师改变了思维方式。应该通过课堂培训扭转这种状况。它...

摘要:在高中化学的教学过程中，学生在知识与技能的学习，化学思想观念的建构，科学探究与解决问题能力的发展，创新意识和社会责任感的形成等方面的能力逐渐的融为一体，形成完整的化学学科...

摘要：在数学教学中，有很多抽象的、不具体的数学知识对于学生而言往往是难以理解的，所以，在教学过程中，教师尽可能的让学生进行动手操作，用来增加对数学知识的理解。在学生学习数学的过...

摘要：当下，科技进行着不断的发展，互联网也随之进行着不断的发展。如今，人人都开始应用互联网，互联网已经开始遍布各行各业中。互联网具备多样的资源和丰富的形式，对教师的教育有十分重...

摘要:物理这门课程比较抽象，因此，学生在学习中会碰到一系列问题。而初中物理教学的生活化，能够有效地统一实践和教学，使得教学过程变得活泼、生动，富有趣味性，从而调动学生的学习兴趣...

摘要：在高中化学教师教授学生们学习化学知识时，需要结合新课改的教学思想，以学生为当下化学知识教学的主体，全面提升学生们的化学知识学习质量。为了能够切实增强学生们的化学知识水平，...

摘要：数据分析能力是数学学习能力的重要组成部分之一，学生在小学阶段需要得到有关数学数据分析的基础性培养，教师必须探索有效教学方法。文章主要围绕小学四年级数学教学培养学生数据分析...

摘要：由于受到诸多内部因素和外部因素的双重影响，学生之间普遍存在着一定的差异性，或学习能力差异、或兴趣差异、或性格差异，这些差异性的存在使得同一性的教学方式效果不佳。为了能够满...

摘要：在初中数学学习的过程中，数学游戏教学对学生的数学学习是非常重要的，也是初中数学基本知识中非常重要的一部分内容，数学教师通过游戏，能够有效的对教学内容进行阐述，提高学生的学...

摘要：对于初中阶段的数学知识教学，需要教师为学生设计优质的数学作业内容，使之能够提升学生的知识理解水平。从教师的视角进行整体性分析，优秀的数学作业设计，能够切实提升学生的学习积...

摘要：数学运算是抽象的数的计算，是以具象和形象思维为主要思维模式的小学生不感兴趣的。而培养学生们的运算能力又是数学知识教学过程中不容忽视的任务，故作为小学数学老师的我们就必须采...

摘要：本文中的初中物理教学有效性是指提升学生学习自主性，增强学生思维发散性，提高学生知识运用灵活性，并分别运用翻转课堂教学法、实验教学法以及生活化教学法进行简析，旨在为学生营造...

摘要:学校教育的知识点总的来说是来源于生活的，生活与实践息息相关，知识的落脚点也应该是日常生活。因此，教师要加强课堂知识点与学生日常生活实际的联系，生活实践课堂作为一种将数学知...

摘要：本文以高中化学相对性知识生长发展为线索，探讨“宏观辨识与微观探析”的化学学科素养的养成。关键词：相对性知识宏观辨识与微观探析化学学科素养高中化学学...

摘要：小学生在学习数学知识的时候，不能仅仅满足于现在，还要找到未来发展的道路。小学数学教师在教学中也要懂得有意识地延伸学生的探索道路，帮助学生发现数学学习的捷径，让学生可以在教...

摘要：多媒体技术是现代教育中的重要教学资源，为新时代的课堂教学环境注入了活力，深受广大师生的喜爱以及社会各界群众的认可。因此，作为一名小学数学教师，要懂得利用多媒体技术激发学生...

摘要：从具体特点来看，高中阶段的数学知识更加具有抽象性，思维方法逐渐向理性层次发展，知识容量也不断提升。而从实际的教学情况来看，反思性学习对于这些问题的解决具有十分重要的意义。...

摘要：本文认为学生学习能力的提升是衡量高中数学教学有效性的重要指标。因而，本文主要从多媒体、翻转课堂以及错题集，三个角度，对数学教学进行阐释，从而达到调动学生学习兴趣，提升他们...