《中学课程辅导●教学研究》2016年6月上论文

摘要：培养学生英语课堂倾听能力是新课程赋予学习习惯的新内涵。学生学会倾听既是良好学习习惯的形成，也是综合素养提高的标志，不仅体现了学生谦逊做人，尊重讲话者的高尚品质，更能提高倾...

摘要：本文结合初中语文教学的具体教学案例，浅要谈谈在语文教学中如何培养学生的感恩心理，如有不足之处，还望各位同仁给予批评指正。关键词：语文教学；学生；感恩心理；培养&ldquo...

摘要：在高中物理教学中以提高学生抽象逻辑思维能力为主，特别是理论型逻辑思维能力的培养，抽象逻辑思维能力对学生的学习和发展起着重要作用，高中物理教学中应从物理整体的知识和逻辑的结...

摘要：在近几年的教学实践中，笔者本着“让美充溢语文课”这一理念，进行了系统的探索和研究，并有了些许体会，笔者在此愿与各位同仁分享。若有不足之处，还望大家...

摘要：语言是人类进行交流的工具，英语则是进行国际交流的工具。一个人的语言文字能力、交际能力是一个人最重要的素质之一。英语教学要实施素质教育，就要把培养语言交际能力作为英语教学的...

摘要：在语文教学中更好地进行素质教育，关键在于语文教学观念的更新。语文教学特有的性质和功能决定了语文教学必须讲究一个“活”字。必须树立“大语...

摘要：课堂教学是实施素质教育和课程改革的主阵地、主渠道，构建高效课堂是实施素质教育的需要，也是新课程改革的必然要求。关键词：六个原则；高效课堂；实践研究课堂教学是实施素质教育和...

摘要：为了完成教学任务，提高教学实效，获得好的考试成绩，我们都按照自己的主观设想，给学生上课，提问、作业、考试，结果效果却并不理想。思品课属于文科，有些知识需要学生牢记，于是教...

摘要：新课程改革明确提出了以人为本的教学理念，强调学生是学习的主体，但是受传统教育的深刻影响，目前高中化学课堂教学中重结果轻过程，重知识传授轻能力培养的教学方式还普遍存在，在一...

摘要：早读课对于九年级学生及时巩固学科知识是十分重要的，它是促进学生综合语言运用能力发展的重要手段，也是提高中考成绩的宝贵时机。本文从九年级英语早读课的现状分析了早读课的低效耗...

摘要：构建高中英语课堂有效教学模式的行动研究针对高中英语课堂在听说、阅读、写作、语法和复习课等课型的教学中长期存在的低效、无效等问题而设置。本研究主要运用行动研究法，同时综合采...

摘要：近年来对学生减负政策的实施，除了课间学生休息之外，那么，学生在校只有上课时间与任课教师接触。面对学生的有效时间，又加上学生年龄低龄化、学生学习自主能力差，而且与小学数学相...

摘要：新课程改革明确提出了以学生为主体的教学理念，强调学生是学习的主体，初中英语课堂教学得到了很大的改善，但是受传统教育的深刻影响，初中英语课堂教学还存在很多问题，在一定程度上...

摘要：本文以新课程教学理念为依据，通过对课堂教学案例的观察和反思，论述了课堂教学的预设和生成之间的关系。同时，笔者结合自己的教学实践提出了教师如何有效地教以及如何培养学生自主学...

摘要：高中英语教学的目的是在发展学生听、说、读、写能力的基础上，培养学生的英语交际能力。为了适应新教材的要求，我们应该对英语新教材的教学方法进行探索，以便对教学有所帮助。关键词...

摘要：课堂导入是教学中的一个重要环节，也是一个值得深入研究的课题。教师要依据教学任务和内容，结合学生的知识基础，巧妙而又艺术地运用灵活多样的形式，迅速吸引学生学习的注意力，创造...

摘要：语文是一门以语言文字为向导的学科，它对人的言行举止起着潜移默化的影响，更有甚者会让人腹有诗书气自华、蔚然生秀，从而变得气质高雅。由此可见，做好初中语文教学势在必行，以语文...

摘要：在教育教学的过程中，奖励和惩罚是两种必不可少的手段。这两种手段运用得好，将会大大激励学生的学习积极性，提高教育教学的效果；反之，如果运用得不好，将会挫伤学生的学习积极性，...

摘要：课堂提问是教学的重要方法，是有效教学的核心和标志。本文分析了当前英语课堂教学提问中存在的问题，并对这些问题提出了相应的对策，以期提高课堂提问的效果。关键词：课堂提问；问题...

摘要：新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的新标准，在“标准”中明确强调“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获...