《中学课程辅导●教学研究》2017年9月下论文

摘要：伴随着教育事业的不断改革，初中数学教育不断发展，各种新教学技术、教学理念不断涌入到课堂当中。“微课”是近些年伴随着信息技术发展而不断成熟和广泛普及...

摘要：历史是故事的一部分，历史故事可以吸引学生的关注，结合初中学生的心理将历史故事与历史教学相结合，不只具有实用性，同时也让历史教学变得有趣。本文对历史故事在初中历史教学中的应...

摘要：物理模型既是物理学赖以建立的基本思想方法，也是物理学在应用中解决实际问题的重要途径和方法，这种方法的思维过程要求学生在分析实际问题中研究对象的条件、物理过程的特征，建立与...

摘要：数学教育生活化不仅要加强数学与生活的联系，还要注重从日常数学到学校数学的提升，教师转变教育观念，注重生活原型在数学教学中的作用，注重学生的情感体验，要联系生活讲数学，把生...

摘要：很多人都认为，“精讲多练”是数理化教学的规律。然而，笔者认为，“精讲多练”在语文教学中同样适用，“精讲多练&r...

摘要：诵读是从古代传承过来的读书方式，是我国古人阅读实践和探究的结晶，对于教师的教学有较强的借鉴价值。目前已成为我国高中语文教学的重要方式之一，也取得了显著的教学成效。本文笔者...

摘要：通过课前预习，让学生自己摸索，自己动脑，解决自己的一些基本问题。经过预习，教师教学时可以提高效率，抓紧课时进程。笔者认为，英语教学质量的高低，很大程度上取决于课前预习与否...

摘要：创设有效的问题情境对提高教学效率具有重要意义。本文从“类比式”“悬念式”“游戏式”三个方面，多角度...

摘要：生物教学是高中教学的重要组成部分，也是一门实验性极强的学科，但如今它却处于一个尴尬的地位，虽然生物教学是学校教育的一部分，但是在很多学生的眼中这是个“小科&r...

摘要：在平常的历史新课教学中，由于没有充分认识到教学目标的重要性，教师们缺少提炼课堂教学的核心目标，造成课堂教学无中心、史学无神韵、观念无灵魂。通过历史教育教学目标的追寻和在教...

摘要：历史不能重构，它是基于过去的客观存在，史料为正确认识历史提供了有效渠道。同样，历史学科教学，也不能脱离史料而生硬进行。近年来，新修订历史课程标准，已经明确将史料教学活动作...

摘要：本文探究了如何做好小学初中语文教学的衔接，希望能给我们的教学带来帮助。关键词：语文教学；小学；初中；衔接《语文课程标准》指出：“九年义务教育语文课程的改革，应...

摘要：游戏教学在小学数学课堂教学中的应用，可以使广大学生更有效地参与到课堂学习中，从而使广大学生对于学习数学知识的兴趣也能得到显著提升。为了将小学生在数学课堂学习中的兴趣得到更...

摘要：农村学校信息闭塞，客观上影响了对新闻时事的了解，加上家长、学生不重视，自然就影响了学习效果。笔者觉得在时事教育学习过程中，需要给学生提供更多的了解途径和更好的学习方法，以...

摘要：新课程标准明确提出了面向21世纪的新理念。教师传统的教育观被打破，突出了以学生发展为本的思想，开始关注学生的学习状况，关注学生的发展。但是，改革中也出现了新问题。实验教材...

摘要：高中政治教育作为培养学生正确的世界观、人生观的重要基础课程，在整个高中教学中扮演着不可或缺的角色。然而，高中政治课程由于内容理论性过强，让学生倍感枯燥，使得高中政治教学陷...

摘要：本文浅要探讨了如何进行初中数学“压轴题”教学。希望能给我们的教学带来帮助。关键词：初中数学；“压轴题”教学；教师；学生纵观...

摘要：笔者根据自己的教学实践，就“钻进字眼，咂摸言味”这一视角，提出“多吟咏”“析题眼”“写...

摘要：英语作为一种语言，是源自于生活的，因此英语教学必须与现实生活紧密结合，这就要求教师在设计教学环节时，对教材内容要大胆挖掘和延伸，结合学生的实际或补充教材内容,或改变呈现形...

摘要：本文尝试例证成语在词类活用教学中的这种可行性，并试图分享、推广这种简捷灵活的词类活用教学方法。关键词：成语；词类活用；古汉语教学词类活用是古汉语中一种十分常见的现象，也是...