李成山甘肃省金昌市永昌县第二小学737200摘要:从“以学生发展为本”的理念出发,各地学校在课堂中大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式,要求在教学过程...
李作妹山东省青岛市莱西市姜山镇泰光小学266604《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯...
许婵浙江省台州市黄岩区北洋镇中心小学318024摘要:生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。因此,在教学活动中如何拉近数学与生活的联系,让学生感受到...
王君宣山东省青岛市莱西市姜山镇海尔希望小学266604《小学数学课程标准》指出:“学生学有价值的知识、有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。&rdq...
韩学龙甘肃省金昌市永昌县职业中学737200摘要:课堂提问是师生双方提出问题和解答问题的过程,是达到课堂教学效果的重要途径。在教育思想和教育方法多元化的今天课堂提问仍是一种不可...
郑丽华山东省青岛市莱西市月湖小学266600《小学语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生...
刘霞安徽省淮南市寿县实验小学232200摘要:导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙。导语设计要有思想性、艺术性、知识性,导语设计的方法分为三大类型,即情...
师淑娟山东省淄博市淄川区双杨镇杨寨中心小学255185摘要:随着我国社会的高速发展,教育的质量被越来越多的人关注,“数量和成绩”已不再是教师的重点研究对...
——谈新课程改革下的课堂教学赵俊芸山西省吕梁市交城县田家山小学校030500摘要:美国教育家杜威先生有这样一句话:“给孩子一个什么样的教育,...
孙秀香山东省德州市平原县第二中学253100德国教育家第斯多惠曾指出:"教学的艺术不在于教授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"人的思维过程始于问题情境,问题...
常焱瑞武威第六中学甘肃武威733000摘要:精编、善用导学案,指导学生“学什么”“怎么学”,培养学生自主学习能力、交流与合作能力...
祁舒雅山西省夏县泗交初中044400《合理消费》是九年级《思想品德》内容。本框内容比较零碎,离学生的生活实际较远。如果照本宣科,难以有较好的教学效果。为了提高教学效果,我在课前...
张雪山东省济宁市实验中学272000导语设计:《雷雨》的出现,是中国话剧艺术开始走向成熟的标志,它成熟于剧烈的矛盾冲突,成熟于凝练而富于动作性的语言,成熟于立体鲜明的人物形象;...
赵秀萍山西省运城市夏县庙前初中044404【教学目标】1.把握故事内容并用简洁的语言概括。2.理解悬念、对比等手法在创造情节、刻画人物方面的作用。3.树立人与人之间真诚信任和乐...
齐秀云山东省寿光市建桥学校262700教育是一项系统的综合性很强的工程,包括学校教育、家庭教育和社会教育三大方面。纵观我国的教育现状,学校教育是做得比较好的一个方面,社会教育近...
李倩山西省太原市第四十八中学校030006摘要:班主任与学生之间的关系是班级工作成败的关键,尤其是对高中生这样一个敏感的群体来说,班主任的沟通技巧就显得极为重要。关键词:班主任...
苏桂芹山东省莱芜市大王庄镇大王庄中学271100摘要:在初中《道德与法制》课教学中,教师要善于以理服人,动之以情,晓之以理,使学生能够在生动感人的形象教学中受到感染。教师要研究...
范畅辽宁省实验学校鲅鱼圈合作校辽宁营口115007摘要:小学德育工作是一项复杂的工程,它不仅需要学校实行好的德育体制,更需要社会与家庭完美的配合,三者共同努力,对德育工作严谨不...
李述卿山东省青岛市姜山镇海尔希望小学266604《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础、促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,包含地理、历史、经济、政治、社会、生物、科...
——思品教学策略之情境教学在课堂中的应用侯东奎山东省德州市平原县第二中学253100所谓情境教学,是指教师在教学过程中为达到既定的教学目标,根据教学内容...