《中小学教育》2018年第312期论文

刘朝阳四川省苍溪中学校628400日界线就是日期的分界线。地球上的日界线有两条：一条是国际日期变更线，简称为国际日界线；另一条是0时经线，即地方时为0点的那条经线。一、国际日界...

索慧琴甘肃省金昌市永昌县第三小学737200摘要：小学语文低年级识字教学是低年级教学的重点，也是语文教育的基础。夯实小学识字学习的基础，将在规范语言文字、提高汉字书写能力、传承...

吴秀玲山东省寿光市上口镇第一初级中学262732探究式教学是学生获得数学知识并培养探究能力的有效途径。通过数学探究教学，可提高学生的认知发展水平，使学生养成良好的思维品质习惯，...

余文江西省新余市第九中学338000摘要：数学作为社会生活中的一门基础性学科，同时也是其他自然学科的基础，所以数学教学是初中阶段教学中的重要部分。但是，在数学的学习过程中，有很...

谢银彩广东省从化希贤小学510900摘要：在英语教学中，如何利用教材，引领小学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能、提高英语实际运用能力，是大家一直关注的问题。近年...

李霞山东省邹平县黄山实验小学256200课堂教学语言是师生双方传递信息和交流思想的载体，是课堂教学中连接学生和教师的桥梁，是教师教育教学思想的直接体现。作为一线音乐教师的我们应...

陈静广东省东莞市道滘镇圣广小学523170指导教师：徐杰况齐辉一、由“旋转现象”唤起“原有认知”1.观看课件唤起原有认知师：同学...

潘晓儿福建省福鼎教师进修学校355200摘要：小组合作学习作为新课标理念下有效学习的方式之一，目前正广泛地应用于各学科课堂教学实践中。本文通过对小组合作学习在初中地理课堂中的作...

江雪飞山东省青岛市平度市店子镇青杨小学266711“提问”是最古老也是使用最普遍的教学手法,它是古希腊教育家苏格拉底著名“产婆术&rdquo...

杨加彩云南省保山市施甸县第二完全中学678206摘要：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体...

曹希莹山东省青州市职工子弟学校262500摘要：初中美术教学作为一门综合性的学科，在初中阶段的学习中有其特定的地位和教学意义。初中是学生好奇心极为旺盛的一个时期，而美术中所蕴含...

黄倩雯广西南宁横县六景镇民族初级中学530313初中教育中，语文学科属于其中的重点学科之一。通过应用合理有效的教学方式能够使得初中语文课堂教学效率得以显著的提升，所以对于初中语...

李秀娟山东省平度市胜利路小学266700新理念下的音乐课堂教学，不仅要让学生获得知识与方法，更要提高学生的人文素养，关注学生的情感体验，通过创设情境，激发学生的音乐灵性，以满足...

杜娟四川省阆中市石龙镇中心学校637426摘要：在语文学习中识字是基本能力，是学生阅读写作的基础。在低年级学生的教学中，教师应该认识到学生的特点，培养学生的识字兴趣，采用情境化...

常青山东省荣成市石岛实验中学264300摘要：随着初中数学教学改革的不断推进，对于目前的数学课堂教学也提出了更高的要求。初中数学教师需要在优化教学方法与教学手段的前提下，明确教...

陈艳雪江门市紫茶小学广东江门529000摘要：布置作业是小学数学教学的重要环节，是课堂教学的延伸和继续，是学生掌握知识、形成技能的必要途径。然而，课改推进至今，多数教师比较重视...

张玉珍山东省潍坊市滨海区实验小学262737所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，以求得课堂教学的最大效益，是学生主动学习、积极思...

冯琴四川省简阳市实验小学641400摘要：参照《小学音乐新课程标准》，根据小学音乐欣赏课堂的现状，结合自己多年的音乐教学实践，总结出在小学音乐欣赏课堂中利用情境教学优化课堂的方...

贾久森山东省淄博市淄川区双杨镇杨寨中心小学255190摘要：教育事业的迅速发展促进了小学数学教育工作的顺利进行。现阶段在小学教育中生活化成为主要模式，要积极探索生活化教育，将数...

王建军甘肃省金昌市永昌县第三小学737200摘要：语文作业是语文教学中的重要组成部分，也是教师检测教学质量的重要手段，更是学生进行知识巩固的有效方法。语文作业可以有效提高小学语...