![创设问题情境，激发学生的求知欲论文_刘效世 卢志明]()
山东省昌邑市北孟镇孙营学区小学261318数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，教学时必须结合现实生活，通过实践活动理解和学习数学知识。因此如何激发学生的求知欲，调动他们学习的积...
![如何培养小学生学习数学的兴趣论文_玉荣]()
新疆乌鲁木齐市第七十八中学830000一、运用直观手段，激发兴趣小学低年级学生的抽象逻辑思维能力较差，他们对具体形象、生动活泼的事物比较敏感、好奇。针对这一特点，我在教学中充分...
![如何在阅读教学中体现学生主体地位论文_刘水顺]()
江西省赣州市会昌县周田小学刘水顺【摘要】在小学语文课堂教学中确保学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，是提高课堂教学效果的重要保证。那么怎样发挥学生在阅读教学中的主体地位呢...
![静观花开的美丽论文_邢国胜 王静]()
——有感于一次别开生面的主题班会邢国胜王静山东省乳山市第六中学264500最后一个自习，劳累了一天的学生似乎有些疲惫，教室里显得格外安静。我脚步轻轻，例...
![激发学生兴趣充分调动学习情感论文_兰秀蓉]()
四川省绵阳市成绵路小学校摘要：在教学过程中恰到好处地利用投影、录像，多媒体课件等电教手段，进行直观教学，给学生以形、声、色的直感，增强艺术感染力。我在教学《海底世界》一课教学中...
![建构学生主体调动学习情怀论文_范德会]()
四川省盐亭县云溪小学摘要：有经验的老师懂得尊重学生，从不让学生难堪，他们知道怎样去保护学生的自信、自尊，使学生感受到教师对他的信任、赞赏和期望。如：在《挑山工》一课教学中，经常...
![浅谈阅读教学中如何体现学生主体地位论文_鲁桂琼]()
四川省南充市南部县第一小学鲁桂琼在小学语文课堂教学中确保学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，是提高课堂教学效果的重要保证。一、转变观念，创立民主平等的师生关系建立民主平等...
![小学数学教学中学生创新意识培养漫谈论文_刘莉莉]()
山东省滨州市博兴县乔庄镇中心学校256503摘要：数学是小学教学阶段的主要课程,小学数学教学的根本目标是让学生掌握基础的数学知识,并在此基础上逐步培养创新意识与创新能力。创新是...
![培养小学语文学习兴趣，以开放性促进学生的参与性论文_刘梅]()
刘梅（会理县红旗新华小学四川会理615100）摘要：兴趣是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣，语文...
![浅谈兴趣培养对数学教学的重要性论文_李灏 宋建明]()
山东省潍坊昌邑市北孟镇孙营学区小学261321；山东省潍坊昌邑市北孟镇后朱学区小学261321摘要：数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，教学时必须结合现实生活，通过实践活动理解...
![打破常规,论文_邓真平]()
邓真平（四川省宜宾市翠屏区明威镇中心小学校四川宜宾644000）摘要：兴趣是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。成功的教学需要的不是强制,而是激发学...
![如何利用学生心理需求提高中职学生学习效率论文_陆丹亚]()
江苏省锡山中等专业学校陆丹亚摘要：中职数学教学是中职学校教学体系的重要学科，更是构成中职完整知识体系的重要组成部分。由于数学具有抽象性、理论性和空间性等特点，对于中职学生来说数...
