![精心设计，有效导入新课论文_杨毅]()
河北省保定市定兴县固城镇中心小学072656“良好的开始就是成功的一半。”听过很多令我难于忘记的课，这些精彩的课堂上都有一个共同的地方，也就是有一个精彩...
![小学语文童话教学中的问题及对策分析论文_易美玉]()
广西桂林市灵川县九屋镇易家小学541200摘要：童话故事是小学语文教材中的重要内容，其教学质量的高低对学生的创造能力、想象能力及语文课程学习兴趣的高低都有很大影响。但是，在实际...
![创设生活情境，增强学习兴趣——浅谈生活中的地理论文_章永美]()
新疆巴里坤县第三中学839299摘要：地理教学的很多素材均是源于生活。在教学中，从学生生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲地理，把生活经验地理化、地理问题生活化，使学生感到平...
![初中化学教学生活化浅探论文_周丰华]()
山东省栖霞市观里中学265314摘要：《初中化学新课程标准》要求：“从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐...
![浅谈如何提高小学生的朗读水平论文_朱隆海]()
江西省赣州市南康区龙回镇坪沙教学点341403在小学语文新课程改革的今天,我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究,对学生的阅读训练也是一样的。随着新的教育理念的不断推广,随着...
![集体备班——高效复习备考的根据地论文_钱昉 陈怡]()
湖北宜昌市远安县职业教育中心学校444299所谓集体备班，是指班主任和任课教师一起研究班级情况、集思广益，商量解决学生问题，将班主任单一经验式管理整合成集体研讨式管理的一种办法...
![幼儿园教学活动设计：我们不怕冷论文_亓绍俊]()
山东省莱芜市莱城区高庄街道中心幼儿园271100一、教材分析。幼儿诗歌是以幼儿为欣赏对象的诗歌，是幼儿文学作品中韵体作品的统称，是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式。它主题...
![培养学习兴趣，减轻学生负担论文_文吉平]()
吉林省农安县合隆镇初级中学130216摘要：兴趣是最好的老师，培养学生学习兴趣在学习活动中至关重要,学生学习一旦有了兴趣,便会问根寻源,积极探索解决问题的途径和方法,学习也就不...
![如何培养小学数学问题解决能力论文_李自雄]()
云南省曲靖市富源县墨红镇玉麦小学655500摘要：在新的时代背景下，提高学生的问题解决能力是小学数学新的教学任务。同时，随着社会经济的不断发展，市场对人才的要求也更加苛刻，更加...
![观察生活，积累素材论文_王夕珍]()
山东省平度实验小学266700摘要：小学生作文必须从内容入手，教师不断地帮助学生解决“材源”的问题，在平日有目的地给学生提供、创造一些观察的环境，培养学...
![解析初中物理分组实验教学改进策略论文_陈锐]()
甘肃省兰州第十一中学730000摘要：开展分组教学能够满足学生的学习需求，改变传统“一刀切”的教学模式，从而提高学生的学习积极性。本文主要对初中物理分组...
![浅谈如何走进语文高效课堂论文_商秀丽]()
山东省阳信县玉友学校251800在小学语文教学中，教师既要充分尊重学生的主体地位，又要优化教学过程，让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着，让学生在语文课堂上放飞思想...
![巧用情境教学，炫动数学课堂论文_董华玲 万凤敏]()
山东省荣成市第二十一中学264300摘要：针对数学教学易流入枯燥,从而造成学生学习兴趣减退的教育难题,本文旨在通过情境创设的方式,让数学具体化、形象化、生活化，培养学生的学习兴...
![初中物理教学高效课堂构建初探论文_冯勇]()
甘肃省武威市凉州区韩佐乡九年制学校733000摘要：提高教学效率是每一位教育工作者最关心的问题。教学语言是教师教学的基本功和必要素养，恰当优美的语言可以使课堂气氛和谐；与时俱进...
![如何开展趣味化的小学音乐教学论文_姜超]()
山东省胶州市大同小学266300摘要：小学阶段学生，天性好动，注意力不持久，容易对事物丧失兴趣，所以，这就要求身为小学音乐教师的我们在音乐教学中实施趣味教学，使音乐教学变得精彩...
![浅谈小学语文阅读情境教学方法论文_孔琴]()
新疆兵团第九师一六七团中学新疆额敏834611摘要：在小学阶段的语文学习中，情境教学的方法能够最大限度激发学生的学习兴趣，鼓励他们深入到课堂内容的探索中来。阅读是小学语文的重要...
![浅谈中学地理生活化教学论文_刘宝玲]()
山东省寿光市建桥学校262700一、初中地理课堂教学存在的问题目前，生活化教学没有得到切实实施。在新课改的推动下，多数学校纷纷开始投入教学改革。在初中地理教学中，教师虽有创新教...
![如何打造初中数学高效课堂论文_刘元刚]()
湖北省咸宁市通山县黄沙中学437600一、教师要处理好各种转变1.教师角色、观念的转变。教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者、共享者。在这个学习...
![小学语文课堂多元化的评价研究与实践论文_路其友]()
山东省滨州市惠民县石庙镇桃源小学251700摘要：课堂是演绎师生智慧的舞台。在教学过程中，我们所提倡的多元评价相对于传统评价静态的一次性的操作方式，更提倡用多把尺子衡量学生，重...
![谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维论文_马晓丽]()
陕西省府谷中学719499摘要：本文以谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维为题，以语文思维的内涵及其特点浅析为切入点，就其有效实践策略进行了探究和剖析。关键词：高中语文课堂教...
