《教育学文摘》2019年第22期论文

摘要：在新课程改革不断推进和深入的背景下，传统的教学形式已经严重跟不上时代的发展步伐，体现为教师依然采用灌输式教学，影响了学生的学习兴趣和思维发展。而在新的课程改革下，教师应尝...

摘要：小学数学是一个学生学习数学知识的开始，处于数学萌芽阶段，小学数学所教的都是数学最基础的知识，它是为初高中甚至以后的数学学习打基础的一个重要阶段，而且小学数学的掌握程度直接...

摘要：高中化学知识的难度系数大大提升，所涵盖的领域也更加广泛，这给学生学习带来极大的困扰。再加上一些教师教学方法不当，导致化学课堂愈加沉闷，影响了学生化学兴趣和化学能力的发展。...

摘要：新的教育形势下，能否有效地彰显学生在课堂中的主体地位某种程度上是教学的核心议题，一线教师对此应给予充分重视，并在教学实践积极探索和总结相关问题。本文从新课标理念出发阐述了...

摘要：新课标提出，通过数学学习，学生需要掌握一些必要的数学思想方法，而在各地的考试中也越来越注重对于学生数学思想方法掌握的考核。本文基于初中数学教学内容，对在课堂教学中渗透数学...

摘要：上了高中以后，对于学生自主学习的习惯就要意识的进行培养。自主学习是一个很好的习惯，这是让学生为自己学习，能更积极有动力。而提前预习就是一个让学生自主学习的一个方式，让学生...

摘要：随着新课程的不断变革，有效教学已引起教师的广泛关注，在小学数学教学中，它不仅是提高学生学习效率的内在保障，还是激活数学思维的潜在力量，因此，教学活动的有效性展开是至关重要...

摘要：数学学科是小学阶段教育教学的主干学科和基础性学科，是小学生了解数学、学习数学知识和培养数学意识的开始，小学数学教师要认识到该阶段数学学习的价值所在，积极的结合该阶段小学生...

摘要:随着社会的发展，教育理念的更新，学校教育由原来的注重对学生学习成绩的打造转变为注重对学生核心素养的培养。核心素养作为教师教学效果优良的一项指标和培养学生素质的一大重要方面...

摘要：初中生已经掌握了一定的数学基础知识和基本技能，也积攒了一些学习经验，正处于进一步提高数学学习能力的重要时期。所以在初中数学教学中，教师要积极调整教学策略，争取多给学生提供...

摘要：新时期有新理念，新理念孕育新方法。随着新课改理念的深入人心，以“自主、合作、探究”为核心的教学走进了我们的教育事业，我们的教育面貌也焕然一新。为了...

摘要：随着新课程改革标准的不断发展，当前小学数学课程的教学也开始进入新的发展时期，在这一时期，教师不再只关注学生对数学基础知识的认知效果，同时关注学生数学综合素质的发展情况，致...

摘要：随着社会的不断发展，人们的观念也发生了改变，对教育教学行业，以往人们单纯重视学生的成绩，而在现代化的教学中，则倾向于学生的全面发展。在现代化的数学课堂中，教师也要转变教学...

摘要：高中物理注重培养学生的抽象思维，并在此过程中，提升学生的思维能力。然而，对于一些抽象思维能力不太强的学生而言，学习物理知识成为一场噩梦。为此，高中物理教师可以转变原有的教...

摘要：高中化学教师是最为重要的教学设计者与实施者，所秉承的教学理念会直接影响着化学学科的教学效率，决定着高中生在化学学习领域中的潜能开发与学习进步。其中，激发学生兴趣是促使高中...

摘要：在新课程改革的不断推进的道路上，很多学校也尝试着运用许多种的方法来改进物理课堂教学效率。因此，往往在教学过程中很多老师的教学方法不得当，导致学生对这门学科失去学习的兴趣，...

摘要：计算是所有数学教学的前提。公式背诵的再流利，在计算时出错了也不能得分。因此，提高学生的计算能力是整个数学教学过程中的重要任务。小学阶段正是夯实学生计算基础的关键。尤其是中...

摘要：随着新课改的不断深化，有效教学这一理念渗透到各个学科中，在小学数学教学中，有效教学不仅是学生思维发展的不竭动力，还是产生数学学习兴趣的重要原因，因此，本文笔者对有效教学展...

摘要：当今时代是一个以随时为时间、以终身为时长的自主学习时代，我们在小学数学教学过程中，要教给学生的不是如何基础性的数学知识，而是问题解决能力这一数学学习中必须掌握的核心能力。...

摘要：小学数学学习中，三年级是学生学习变化的重要阶段，教师应该抓住学生的转折时期，做好学困生转化工作，促进学生数学学习水平的提高。文章主要围绕小学数学三年级学困生转化策略展开研...