《中小学教育》2018年第309期论文

马玉霞甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000摘要：利用多媒体技术可以向学生展示知识形成的过程，丰富学生的感性认识，鼓励学生探索，引导学生发现问题、研究问题、解决问题，从而达到培...

张亚丽山东省威海经济技术开发区崮山中学264200马云曾经说过：“很多人输就输在，对于新兴事物第一看不见，第二看不起，第三看不懂，第四来不及。”在信息技...

张桂芹甘肃省陇南市武都区汉王中心小学746000摘要：小学是奠定基础的时期，基础要从写字开始。现代信息技术在语文课堂中的应用越来越广泛，对于低年级写字教学具有重要的推动作用。本...

何英辽宁省锦州市黑山县教师进修学校121400“任务驱动”教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念转变为以...

杨金香云南省保山市施甸县第三完全中学678201摘要：教学中发展学生的个性，是现代教育的一项重要课题。信息技术教学应该重视学生个性化的发展，本文笔者根据自己的教学经验从三个方面...

梁晓妮辽宁省锦州市黑山县第二初级中学121400《新课程标准》指出：语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来；应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，...

徐小辉山东省荣成市第三十三中学264303摘要：当前，多媒体技术已广泛应用到教育领域，为教学改革提供了新的契机，各科教师均需通过多媒体技术优化课堂形式和创新教学方法。在小学教育...

——浅析小学数学教学中多媒体技术的运用周其龙广东省惠州市南坛小学鼎峰分校516000摘要：如今，新课程提倡现代化的教学模式，在教学过程中，开始积极采用先...

冉霞酉阳土家族苗族自治县特殊教育学校重庆409800在聋校，课堂教学过程是信息转化过程，聋生主要通过视觉来弥补听觉损失、获取教育信息。因此，为了能让学生更直观、更全面地获取知识...

张玲广东省梅州市梅江区嘉应中学514000摘要：利用多媒体技术优化初中音乐课堂教学，需要巧妙地运用多媒体的优势激发学生的学习兴趣，并主动参与到音乐学习当中；同时教师也要在利用多...

王寅山东省淄博市淄川区西河镇张庄凤凰山学校255176《义务教育数学课程标准》提出：“学生要能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据，在与他人交流...

梁江云云南省兰坪县营盘镇中心校671406摘要：识字是阅读和习作的基础。识字教学，是小学低年级语文教学中重要内容之一，是汉语言教学的基础工程。语文出版社出版的语文S版实验教材中...

——浅谈城乡结合部学生朗读能力的有效培养黄磊福建省福州市仓山区第六中心小学350008摘要：书读百遍，其义自见。阅读是小学语文教学的基本环节，而朗读则是...

王猛虎山东省荣成市第二十九中学264322摘要：中学音乐教育中，培养中学生的音乐学习兴趣，对健全审美心理、培养音乐修养意义重大。因此，需加大对激发中学生学习兴趣方法的研究力度，...

许婵浙江省台州市黄岩区北洋镇中心小学318024摘要：“问题意识”，是指人们在认识活动中经常意识到一些难以理解或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑...

周盟山东省淄博第一中学255000摘要：高中历史新课程改革中，我们积极倡导学生在掌握基本历史知识的同时应逐步学会查找和阅读相关的历史资料和信息的能力，通过对史实的分析、综合、比...

卯金娟甘肃省陇南市武都区东江中心小学746000摘要：低年级是写字教学的关键时期，也是学生形成良好写字习惯的重要阶段。因此，应加强对低年级学生书写能力的培养与提高，通过悉心的指...

车林慧山东省淄博市淄川经济开发区实验学校255100数学核心素养，是指把所学的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西，即能从数学的角度看问题，有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理...

王弘毅重庆市潼南区实验中学402660摘要：语文教学不仅要注重对学生语文知识、技能的教学，更要注重提高学生的文化底蕴，让学生的语文核心素养得到发展，从而提高自身学识的修养和精神...

纪美凤胶州市阜安小学山东青岛266300摘要：在小学数学教学中，有效地应用数形结合的思想，可把抽象的数学概念变得更加直观，帮助学生更好地理解数学概念，推动学生数学学习能力的发展...