![初中数学活动教学论文_刘德辉]()
刘德辉四川省荣县双古中学643100【摘要】《数学课程标准（试验稿）》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识，设计富有情趣和意义的...
![基于科学设计预习的小学数学教学质量分析论文_刘延应]()
刘延应湖北省恩施市芭蕉侗族乡中心小学445000【摘要】针对现阶段学生没有时间预习、预习缺乏方法、预习能力及质量不高等问题，应重视预习单的设计，再科学优化设计预习单，依托预习单...
![培养农村中学生学习数学之兴趣初探论文_罗仕坤]()
罗仕坤贵州省安龙县万峰湖镇初级中学552403【摘要】长期以来我国的教学模式主要强调以教师为中心，以课堂教学为中心，注重双基，学生不能作为学习的主体参与教学，积极情感得不到体验...
![重视书写练习论文_秦俊雅]()
秦俊雅四川省泸定县冷碛镇中心小学校626100【摘要】近几来，我国教育和课程不断改革，人们对学生的素质教育给予了越来越多的重视。对于小学阶段的学生来说，培养其良好的书写能力对提...
![中学开展大课间活动的认知与探讨论文_陈思东]()
陈思东广西梧州岑溪市岑溪中学543200【摘要】体育大课间活动不仅对学生紧张学习起到调节作用，而且对促进学生身体健康、增强学生体质有明显的作用，是学校切实减轻学生课业负担的需要...
![探析新课程理念下的藏数学课堂教学论文_桑青加]()
桑青加青海省海西州天峻县阳康乡民族寄宿制小学817200【摘要】在新课程理念的指导下，我们不断解放思想，更新观念，将原有的教学方法转化为学生学习活动中的组织者、指导者和参与者以...
![吟诵经典诗文，提高学生语文素养论文_水清莉]()
水清莉95972部队子女学校735018【摘要】开展中华古诗文诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读古诗过程中弘扬...
![探讨高中生英语书写论文_苗壮]()
苗壮四川绵阳南山中学实验学校621000【摘要】高中生的英语书写水平培养在英语教学中是一个重要而容易被忽略的环节，本文基于高考英语作文评分标准和新课标的相关要求，结合自己的教学...
![如何进行小学语文口语交际教学论文_王小芳]()
王小芳四川省平昌县凤凰小学636400【摘要】小学生的口语交际能力是《语文课程标准》强调的主要语文素养之一，也是语文教学的有机组成部分，但小学生口语交际具有语言环境的孤立性、交...
![渗透心理健康教育促进学生品德发展论文_央金]()
央金西藏拉萨空港新区甲竹林小学850000【摘要】心理健康教育能够深化学生的道德认知，帮助学生形成良好心理状态，推动学生品德素质的综合发展。教师必须要注重心理健康教育的有效渗透...
![浅谈阅读对于学生的重要性论文_何浏]()
何浏湖南省邵阳市新邵县长冲铺中学422900【摘要】书籍是人类进步的阶梯，阅读是人获得成长的一个主要途径。在现行教育制度下，学校的语文教学是拉近了学生与阅读之间的距离，还是拉远...
![阳光体育大课间活动课程化实施的实践与思考论文_兰秀成]()
兰秀成江苏省常州市武进区庙桥小学210000【摘要】现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，经济和科学技术水平都得到了一定的进步，而在这样的背景下，越来越多的人开始意识到教育...
![初中音乐教学如何激发学生学习兴趣探讨论文_张晴]()
张晴陕西省岐山县蔡家坡初级中学722400【摘要】“兴趣是最好的老师”。学生有了学习的兴趣，便会对学习产生强烈的需要，积极地投入学习，不再感到学习是一种...
![汉字书写对培养小学生能力的重要性论文_张旭军]()
张旭军四川省泸定县冷碛镇中心小学校626100【摘要】汉字具有几千年的发展历史，是汉语表达的工具，它反应了传统的汉文化。现在科技信息技术高速发展，网络传递普及，各中小学生对于汉...
![现代教育技术浇灌小学语文课堂多彩之花论文_周琪楠]()
周琪楠江苏省苏州市吴江区盛泽小学（目澜校区）215000【摘要】《基础教育课程改革纲要》的提出，是教育教学的新篇章。教师的教育教学要充分发挥多媒体教学的强大功能，创建高效课堂，...
![加强农村学生课外阅读论文_程福国]()
程福国邻水县荆坪乡中心学校638513【摘要】本文就加强农村学生课外阅读，提高学生阅读能力分为两点进行分析：农村学生课外阅读现状、缺乏正确的认识、课外阅读意识不强、缺乏合适的课...
![浅谈初中物理探究教学的实施策略论文_陈兵]()
陈兵四川省广元市青川县建峰乡中心小学校628100【摘要】探究式教学主要是通过组织和引导学生开展“科学探究”，目的在于将探究引入课堂，让学生以类似科学家...
![农村小学数学家庭作业分层设计的新策略探究论文_陈小良]()
陈小良广西钦州市钦北区那蒙镇竹山小学535027【摘要】分层作业设计是教师根据学生在学习中的个性差异，合理地对学生进行分层，设计符合其学习能力、知识建构的作业，来促进不同层次学...
![让留守花朵在校园绽放论文_方艳平]()
方艳平陕西城固县考院实验小学723200中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）10-158-01据媒体报道，近年来，全国各地发生...
![高中数学分层教学实践与理论研究论文_张雪梅,,]()
张雪梅四川省富顺县赵化中学校643200【摘要】随着新课程的发展，传统的教学方式发生了很大改变。当前的教育提倡重视学生综合能力的发展，同时重视学生个性差异的发展。由于高中生已经...
